不要等孩子上了小学才准备融入，太晚了！ <儿童自闭症治疗>
孩子们很争强好胜，彭紫的注意力、竞争意识、手眼协调能力也在这个过程中得到锻炼。
比如我们的孩子注意力低，在几个孩子中听不到指令的时候，可以有参考。就像NT的孩子可以互相学习，互相提高一样，在一起骑车运动的过程中，他们的综合能力也会得到很大的提高。
在这个过程中，他起到了表率作用。
在陪他上体验课的过程中，我可以观察到我的孩子在面对那么多陌生人，那么多孩子的时候，是一种什么样的状态。
在照顾孩子的时候，家长需要观察其他孩子看什么动画片，他们在玩什么，这样我们也可以让孩子看这样的动画片。
真的没办法玩了。我会带着三个小家伙和四个鹏仔坐在一辆自行车上，让他们分别听到水果、动物、汽车或蔬菜的声音时，用双手抓住并杀死汽车的把手。主要目的是让鹏仔练习手指力量和灵活性。
在带儿子的过程中，从幼儿园到学前班，因为条件有限，只要身边有体验课，我觉得带儿子参加都是很好的训练机会，比如英语体验课，手工体验课，DIY体验课，击剑体验课。
我经常观察别的小朋友在说什么，所以我会上网搜一下，让鹏仔看看。
提前学习各种运动，比如骑车、滑冰、滑板、打篮球、羽毛球等。
一开始我会找几个文化水平高的家长，一般不会计较小事，然后用一些心思和他们沟通。在一些活跃的家长积极组织活动的时候，我约了鹏仔等同学一起参加他们的活动。
每天下午，鹏子都会骑着自行车，骑着滑轮，有时还会和附近很多同龄的孩子进行一场比赛。
当时我认识一个孩子，他妈妈想一年后送他去幼儿园，然后我就提前把鹏仔送去小班了。我估计这个孩子会直接上中班而不是小班。
和几个孩子一起玩的时候，别人在说这部动漫或者现在好玩的游戏的时候，我们的孩子可以和他们有话题，这样就不会显得自己一个人了。
包括:智力开发、自理能力锻炼、自我意识教育、语言应用训练、人际交往学习、行为规范训练等。这些内容横向联系整合，纵向由易到难，循序渐进；
有时候小孩子对这些游戏不是很感兴趣，我就弄一片树叶或者小树枝来抓小猪，让它们在球场上随意驰骋。我说我现在要抓谁(说出这个人的一些特征)，那个人要骑，要跑得快。
孩子们对新的游戏方式更感兴趣。让鹏仔有兴趣进来玩。让他先抓车杀车，再听水果蔬菜动物。他也可以一起玩，偶尔会说哪个孩子错了。
现在，我们两家还是有联系的，周末和生日经常聚一聚。
鹏仔班里有五六个这样的孩子，经常围成一个圈。周末，他们经常一起玩，一起爬山。这是一开始的一个小学融入的过程，一直维持到现在。
一方面，他会在体验课上面对不同的人。
在他上幼儿园的时候，如果你发现了一个孩子，有目的的让孩子先去了解他；上小学的时候，他有一个相熟的同伴，运气好的话还能在一个班，这对他有很大的帮助。后来这个孩子一直陪着鹏仔上幼儿园。鹏仔上幼儿园三年了，一直在中班和大班。
鹏仔上了小班后，两个人以后肯定在一个中产阶级。我可以申请鹏仔和他一个班。后来上了小学，我也想尽力把他和鹏仔放在一个学校。
慢慢的，关系走近后，情感也深了，甚至到了什么程度？因为这个孩子对我很有帮助，而且他奶奶病了，我会和我自己的老头子一样好！别人都觉得很善良，愿意把孩子交给你家。
在运动的过程中，孩子会互相模仿，互相追赶。这时候他们可以加入一些互动和比赛。
融入的实施者首先是家长，在家庭生活中为孩子创造社会化的人际环境，在公共场所为孩子创造学习工具性交往的社会环境，在幼儿园和学校为孩子创造与同伴学习的人际环境。
另一方面，孩子通过上体验课获得了很多知识。
在邻居家的孩子中，找一个年龄相仿，有可能进入同一所小学的孩子，多互动，为进入小学做准备。
孩子上学一直是年轻父母关心和头疼的问题，我们何不未雨绸缪，提前做好准备呢？四叶草资深家长鹏仔妈的儿子鹏仔，成功潜伏小学四年级，各科成绩优异，都是鹏仔妈提前备考的结果。
我们的父母是孩子各种人际交往环境的创造者，也是操作者、指导者和助手。
包括鹏子在内的孩子，在开始骑行之前，都会专注地看着我的眼睛，手势或者其他固定的肢体动作。
教育要和生活融合，生活充满教学场景，顺势而为，注重延伸，坚持到底。
比如我觉得他没有别的专著。我发现他没有和自己的老师以及路口的老师互动。回家后，我为他做了一些这样的培训和推广。
久而久之，我发现自己组织活动的能力会逐渐提高，也会组织和参加各种活动。
让孩子在球场上随意驰骋。我用手里的东西，有时是水壶，沿着绿灯骑行。如果我把它倒过来拿在手上，红灯会把车撞死，马上停下来。邻居家的孩子笑，也不时感染着鹏子。
利用球场的划线，四五个孩子坐在自行车上排好队，我喊“1-2-3走！”(有时它会根据我放下或跺脚的手势而变化)然后我才能开始骑行。
比如他知道击剑的类型，知道该打哪个部位，他也会有自豪感。他可以炫耀分享“我妈今天带我去哪里参加了？”另外，写一些课外活动，他会有更多的素材。
各种运动都是孩子互动融合的媒介。
之后我们家就和这个孩子家形成了一个圈子。比如放学后，因为这个孩子的父母是开公司的，有时候我会主动说:“我来帮你接孩子吧！”如果你下班早，你可以来我家取。"
当你的孩子准备上幼儿园的时候，做一个准备是必要的。
整合要围绕提高孩子社会功能这一核心目标，构建丰富的教育内容。
也有家长跟我暗示，你免费做这样的事，他会觉得你利用了他。我说没关系。在这种亲情和友情之间，孩子后来认了我做干妈，一直陪在鹏仔身边。
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