邰丽华委员:加大力度保障残疾儿童接受融合教育的权利。 {感觉统合失调}
时间:2022-08-26 11:35来源: 作者: 点击:次
太丽华建议，应加强政策的执行力度。按照《残疾人教育条例》和《第二期特殊教育推进计划(2017-2020年)》要求，成立残疾人教育跨部门专家委员会，建立残疾儿童入学评估机制，完善残疾儿童入学争议投诉机制，支持残疾儿童进入普通学校接受全纳教育的权利。
邰丽华说，残疾儿童同样渴望接受高质量的教育，但由于人们对这一群体不够了解，一些有条件进入普通学校的残疾儿童被拒于校门外。
因为没有相关的专业评估机构来评估，这些孩子只能直接送去特殊学校或者留在家里。
比如有些学校除了聋哑、盲童、肢体残疾、智障，对自闭症儿童了解不多。
邰丽华提到，近年来，我国陆续出台了多部与特殊需要儿童教育相关的法规和政策，如2017年新修订的《残疾人教育条例》和《第二期特殊教育促进计划(2017-2020)》等。，保障残疾儿童受教育的权利。
重度自闭症儿童生活不能自理，轻度自闭症儿童只是不会说话，但智力和正常儿童一样，有条件进入普通学校接受融合教育。
“今年政府工作有很多亮点，特别是民生方面的重点。我印象最深的是提到‘发展更加公平更有质量的教育’，这也和我今年带来的提案有关。”
3月6日下午，全国政协委员、中国残疾人艺术团团长邰丽华在文艺界大会上用手语发言，建议加大保护残疾儿童接受融合教育的权利。
然而，由于缺乏有效的协调和管理机制，残疾儿童被普通学校拒绝入学以及入学后辍学的情况仍然到处存在。
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