自闭症日常家庭训练的几种方法 《自闭儿》
家长可以自己看相关书籍；陪伴孩子进行康复训练时，多注意学习康复治疗师的康复训练方法；你也可以参加我们的免费培训班。
通过学习并逐渐掌握一定的方法，家长可以更好地处理孩子的情绪和行为问题。
★要点1，接纳孩子。
不断尝试，一次，两次，三次，无数次，日复一日...这样才能真正了解孩子，一点一滴找到解决问题的路径。
我把所有的时间和精力都放在孩子的教育和培养上，却完全不顾自己和家人，封闭了自己的社交生活。
从一个字都不认识，完全不会语言，提高到和普通孩子没有明显区别。
作为明星孩子的家长，应该积极学习自闭症相关知识，包括训练方法，知道自己的孩子会出现什么问题，如何应对等等。
建议家长一旦发现疑似ASD倾向，即使不等待诊断，也要尽早干预。
★第二，直接影响亲子关系。
因此，家长一定要在专业人士的指导下，通过标准化的评估，确定孩子的训练基线和能力状态，制定切实可行的训练计划，进行训练。
★一方面，因为我们的家庭生活中存在大量的生活场景，充分利用它们，有助于提高孩子的语言、认知、社交，有更好的康复效果。
这是一种不正确的抚养孩子的方式。
有些孩子要说一句话，一句话，需要我们康复老师和家长的共同努力，哪怕教上千遍，千遍，孩子也会有所提高。
自闭症儿童的训练与正常儿童有共同之处，但在训练方法上有其特殊性。
所以父母一定要给自己和家人适当的私人时间和空间，时刻关注自己的生活。
在行为管理上，要建立和普通孩子一样的标准，养成良好的生活习惯，从小事做起，培养孩子的独立性和自理能力。
其实这样会让孩子错过最佳恢复期，让情况变得更糟。
因为孩子年龄越大，大脑的可塑性越强。自闭症和发育迟缓的黄金干预年龄是2-6岁，合适的干预年龄是2-12岁。
一味纵容孩子，你也无法让孩子真正爱你。相反，在临床观察中发现，建立良好的规则有助于孩子建立安全感。
孩子进步很大！在他成长的背后，除了专业的康复干预，父母的努力也是不可或缺的。
对于帮他建立规则的人，也会有一种带着尊重的依恋感。
这不仅会让父母疲惫不堪，还会对婚姻家庭的平衡与和谐造成危机。
当一个孩子被诊断为自闭症时，近一半的家庭会花少则几个月，多则一两年的时间反复诊断孩子。
例如，我们有“个别教育计划”(IEP)来培训儿童。
比如孩子的病程、严重程度、目前的能力、接受程度等实际情况。
在家庭自然整合训练中，家长必须掌握灵活的训练方法，以适应孩子发展的需要，使康复效果更好。
这位家长的讲述也反映了很多自闭症谱系障碍(以下简称自闭症)家长的疑问。我们很能理解父母的感受。
孩子永远是父母心中最柔软的地方。
不要不分析孩子实际就盲目模仿别人的做法，强加给自己的孩子。
每个孩子都不一样，怎么做，怎么做才有效，我们还得去摸索。但是必须完成。
在自闭症儿童的康复中，家长从一开始就有一个正确的态度，这对于孩子的康复效果和在家庭中自然融入的训练也是至关重要的。
★“小组课”帮助孩子在自然情境中大量、紧密地学习互动交流技巧。
那么家长可以用什么方法让孩子的恢复更有效呢？结合星爸的个人分享，为大家整理了五种方法。
因为孩子的特殊性，很多家长会特别照顾，甚至过分纵容。
然而，这些做法的结果通常并不乐观。
作为明星家长，任何时候都要注意给孩子爱。
★第一，剥夺他学会自立的权利，会进一步加剧自闭症儿童的问题行为，使孩子的进步得不到保，家长管理孩子的难度加大。
★另一方面，普通儿童在各个阶段的生理和心理特点也会在自闭症儿童身上体现出来，并可能变得更加突出。
但是世界上没有两个一模一样的自闭症儿童，就像世界上没有一模一样的两片树叶一样。孩子的恢复也有很多不确定因素。
香港教育大学李萍英教授与家长一起学习，为他们讲解专业的正面育儿知识。
根据每个孩子的病程、目前的能力、接受能力等实际情况。，为孩子制定合理的阶段训练目标。
孩子的训练要科学。
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