孩子有社交困难？与冲突控制能力有关。 <多动症>
控制是指:个体在环境中执行任务时，当无关信息与相关信息发生冲突时，认知系统调动资源解决冲突，顺利完成任务。
研究表明，冲突控制能力与社会行为有关，即个体的冲突控制能力越差，社会行为问题就会越严重。面对充满信息冲突的复杂多变的社会环境，个体需要及时启动认知调节，正确感知当前形势并做出判断。
自闭症儿童在冲突控制上异常。与普通儿童相比，自闭症儿童需要更长的反应时间。而且自闭症儿童面对不同信息时冲突反应的正确率低于正常儿童，这也会在一定程度上引起自闭症儿童的焦虑反应。因此，家长需要积极引导和培养孩子。
家庭训练日记
今天，爸爸妈妈带鲍晓去沙滩玩，遇到了一个小女孩。鲍晓想站在土墩上跳，但土墩上有一些小女孩放在上面的玩具，所以小女孩不让鲍晓上去或移动。
小女孩冲着鲍晓尖叫，把鲍晓拉下来，打了鲍晓的背，但鲍晓没有还手。后来，鲍晓觉得这个小女孩非常不友好，所以她推倒了她的玩具，然后小女孩要打鲍晓，然后她的父亲立即去找鲍晓。在回来的路上，鲍晓遇到了两个同学。那两个同学叫鲍晓的名字，但是鲍晓也没有反应。我妈妈认为鲍晓不太可能会打招呼，所以她不在乎。
1。在这些材料中，鲍晓和小女孩之间发生了冲突。小女孩想阻止鲍晓毁坏她的玩具。尽管她的做法有问题，鲍晓还是推倒了身后小女孩的玩具。鲍晓没能及时做出正确的判断。可见，鲍晓的冲突控制能力很差。即使鲍晓得到了自己行为的反馈，她仍然没能理解小女孩的情绪行为，仍然坚持自己的错误行为。2 .
。在材料中，鲍晓没有回应他同学的问候，但父母默许了他们孩子的这种行为。
作为父母，你不能放弃生活中训练孩子社交能力的每一个机会。家长要对自己有信心，引导孩子。抓住人生的每一个机会，孩子总会进步的。
[br/]3。父母要在孩子和其他孩子发生矛盾或者即将发生矛盾的时候及时引导孩子，教会孩子遇到这种情况应该怎么做，怎么说，教会孩子在社交过程中处理问题。
同时，从材料中可以看出，鲍晓的个人判断能力是不够的。鲍晓没有理会小女孩愤怒的表现。
一些研究还发现，自闭症个体对冲突的反应时间比普通个体要长，这意味着自闭症个体需要更长的时间来制造冲突和做出判断。
1。提高解决实际问题的认知能力
由于冲动控制能力与孩子的认知能力有一定的相关性，家长需要在孩子的康复训练中加入一些认知练习，以提高孩子对周围信息的甄别能力。
家长可以通过图片配文字、动作配图片等方式训练孩子。家长还可以和孩子一起玩情境游戏，模拟环境中可能出现的问题，也可以通过演示教会孩子如何解决这些问题。2 .
。家长注意及时引导
家长要注意孩子社会行为的问题，在孩子出现行为问题时及时引导。父母要对孩子抱有希望，不要总认为孩子主观上做不到。大多数自闭症儿童只是对人不感兴趣，并不代表他们完全没有这种能力。在每一次社会交往中，孩子都会有自己的成长。
作为家长，要引导孩子与人交往，让孩子在与人交往中体验不同的情绪，鼓励孩子与人交往，锻炼和提高孩子的社交能力，促进孩子的社会性发展。
[br/]3。提高冲突反应的正确率
前面已经指出，冲突反应的正确率与儿童的焦虑程度有关。那么，家长应该如何降低冲突反应的正确率呢？家长带孩子看相关的电影和动画片，帮助孩子在学校学习正确的社交行为，帮助孩子在面对复杂的社交情境时做出正确的判断和反应，帮助孩子获得社交成功的胜利感，从而提高孩子与人交往的欲望和社交能力。
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