读《失控的小剧场》有感 《成人自闭症的表现》
阅读是每个人成长的必修课，对成人和孩子一样重要。读书可以开阔视野，提高职业素养。从3月份开始，我们跟着总院的老师看书打卡，确定每天要看的内容，根据自己的作息时间，阅读选定的专业书刊。当天，我们根据书中的一句话或一段话，结合实际工作案例或自己阅读后的感受，谈谈自己的体会和感受。读书、打卡、分享，让我的教育理念、思想、行为都有了很多改变和进步，让我感觉站在巨人的肩膀上，乘风而行。
比如我们现在看的第四本书是《图解儿童失控剧场》。这本书以漫画的形式呈现了抚养孩子过程中的各种爆炸性情况。它以心理学知识和积极教养为基础，分析了日常生活中儿童最常见的失控情况。书中以清晰的步骤和幽默的插图呈现育儿原理和方法，让家长找到亲子对话的钥匙，并具体学习和运用。
本书第一章再现了孩子对大人的要求说不，拒绝的各种情况。当他们表现出反抗的时候，家长要保持内心的平静，不要用情绪来驱动自己的情绪，让家长和孩子都陷入情绪的漩涡，从而导致更严重的“失控”场面。试着从孩子的角度去观察他的感受。重要的是让孩子觉得有人愿意倾听自己，接受自己的情绪。至于“抗拒”背后的原因，我们不必当场去弄清楚。我们会在适当的时候进行沟通并提出假设，尽可能多的想到导致目前局面的原因。探究原因后一起寻找解决方法，教孩子其他策略，给孩子提供有限的选择。提前告知情况可以减少不确定性，帮助和鼓励他们更好地自我调节。
比如我的一个训练孩子，上网的时候喜欢不断的吃自己喜欢的零食，谁拿了就泼，就滚。之前父母的错误是通过大喊大叫或者取消他喜欢的活动来惩罚他，但是效果并不理想。
正确的方法应该是
1。提前关注孩子，识别并化解孩子失控的情绪。2 .
。给孩子树立榜样和示范，帮助他们应对焦虑，让他们耐心等待
3。制定合理的奖惩制度，温和坚定地执行。
及时处理问题
每个孩子都是独特的，不同的，无论他的个性或能力如何。同样，它们适用的教学方法、教学态度、教学主题也有所不同。作为一名特殊教育教师，你应该仔细观察孩子。有些孩子可能喜欢被表扬，当被表扬的时候，会更加努力的去表现。然而，一些孩子可能需要老师的不断监督和严格的教学。关注学生的兴趣。兴趣是学习的最好动力。这些孩子普遍注意力不佳，但往往特别专注于自己感兴趣的东西。因此，我们应该根据每个孩子的兴趣，精心选择教学方法和主题。在教学过程中，要多思考不同的教学方法、步骤，多适用的题目，以及以往教学中的成功经验和不足，不断提高自己的教学能力。特殊教育教师是一份非常具有挑战性的工作。只有在教学中不断反思，不断自我完善，才能不断前进。
看完书，我分析了可能的原因
1。他想通过这种方式争夺权力或注意力。他习惯了在家无拘无束，对学校的规章制度毫无概念。寻求食物带来的舒适感和感官刺激
4。内心的负面情绪无法释放。
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