如何从0-1开始学习VB-MAPP，并为家中的孩子制定评估和干预计划？ 《成人自闭症的表现》
内容包括:行为问题、教学控制、依赖辅助、猜测答案、不能概括、动机弱、要求行为会削弱动机、依赖强化、自我刺激、清晰度不足、强迫行为、多动、不能看人等。
02障碍评估
本文对自闭症和其他智障儿童常见的24种语言学习和掌握障碍进行了评估。
大约有750个功能分布在VB-MAPP的14个区域。在里程碑评估之后，任务分析和支持能力可以提供关于特定儿童的进一步信息，提供相关能力的进一步分解，并作为更完整和持续的学习和语言能力的课程指南。
01里程碑评估
它包含170个可测量的学习和语言里程碑，以顺序和平衡的方式跨越三个语言发展阶段(0 ~ 18个月、18 ~ 30个月和30 ~ 48个月)。
05重新安置和个别化教育计划
重新安置指南为里程碑评估中的170个里程碑中的每个里程碑提供了具体的方向，并为个性化教育计划的目标提供了各种建议。关于移民安置的建议可以帮助项目设计者平衡干预项目，并确定所有相关部分，包括必要的干预。
内容包括:里程碑总分、障碍评估总分、不当行为、课堂常规和集体能力、社交能力、学术独立性、概括能力、强化的多样性、掌握技能的速度、在自然环境中学习的能力、技能间的迁移、对变化的适应性、自发性、独立游戏能力和一般自理能力。
内容包括:提问、命名、戏仿、听者技巧、动作模仿、独立游戏、社交与社交游戏、视知觉与样本匹配、语言结构、集体与课堂能力、早期学术能力等。
目前最好的介入能力是什么？你想教什么？
孩子的能力处于什么阶段？我的目标合适吗？
我的方法对吗？行得通吗？
……
家庭干预一塌糊涂，不知从何说起。面对这些困惑，有什么办法可以帮助解决呢？如果家长也懂得评价，有一套可用的评价工具，那么我们就可以充分了解孩子在各个领域的能力，为家庭干预提供参考。今天我们介绍一款评测工具——VB-MAPP。
2020年的一项调查显示，它是全球76%的ABA从业者首选的评估工具，也是中国残联《自闭症儿童康复服务组标准》指定的专项评估工具之一。
03转让产权评估
包含18个评估领域，以帮助判断儿童是否正在取得有意义的进步，以及是否有能力在限制较少的教育环境中学习。
它来源于斯金纳的语言分析、行为分析和儿童发展里程碑的基本原理，以及基于50多种评估工具的一套相对完整、均衡的发展性评估方法。它可以帮助确定阻碍儿童学习和语言进步的障碍，并为儿童制定一套个性化的干预程序提供方向。
MAPP，即语言行为里程碑评估和安置程序。是针对自闭症儿童和语言发展落后儿童的标准参考语言和学业能力评价体系、课程指导和技能跟踪体系。
总而言之，它是一个全面的评估体系，可以帮你“定位”孩子的能力水平，制定个性化的干预方案。
04任务分析和支持能力
提供能力的进一步分解，可以作为更完整、更持续的学习和语言能力的课程指南。
评估的主要目的是确定儿童技能的基本水平，并将其与同龄普通发展儿童的技能进行比较。评价数据为确定干预方案提供了关键信息和依据。
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