中国自闭症儿童教育的现状及建议 <自闭症测试>
时间:2022-08-30 00:53来源: 作者: 点击:次
5.政府应加强对家长系统全面的培训；建议各级政府建立家长资源中心，让家长获得自闭症的权威信息，及时获得帮助。
7.加大对自闭症的研究，了解自闭症的成因和发展，通过亚组阐明疾病的异质性，阐明环境因素和遗传因素的相互作用。
1.为了更好地实施早期诊断和早期干预，有必要加强对初级筛查人员的培训，进一步了解自闭症的发展机制，加强他们对自闭症的早期筛查、早期识别和早期诊断的能力。
8.建议成立行业管理委员会，对我国目前从事自闭症康复教育的专业人员进行正式认定、管理和监督，规范自闭症服务行业，引导其健康发展。
3.国家政府应加大对学前自闭症儿童教育的投入，加强对民办机构的管理，从整体上提高早期干预水平。
4.推动自闭症患者终身服务体系的建立和实施，提高老年自闭症患者的赡养率。
2.完善适龄自闭症儿童全纳教育权的法律法规，明确“随班就读”乃至“全纳教育”、“零拒绝”的具体实施办法。
我国自闭症儿童的教育现状不容乐观，因此一些专家学者提出了许多建议。
6.国家和教育部门应该有计划地培养孤独症人士，建立人才库，以促进我国孤独症儿童教育和研究的发展。
虽然近十年来中国在自闭症儿童的教育和康复方面取得了可喜的进展，但仍然存在严重的不足，尤其是在自闭症的诊断方面。子女入学难、融合教育难；缺乏康复机构和教师；自闭症康复研究还有很多空白区域。
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