儿童特殊认知训练的主要途径 《自闭症的表现》
时间:2022-08-31 02:19来源: 作者: 点击:次
一般来说，认知能力训练适用于所有孩子。对于特殊儿童，认知训练的方式主要有两种:课堂训练和日常生活游戏活动。现在，我给你详细介绍一下。
一.课堂培训
课堂培训是一种传统的方式。教师根据教学计划，设计完整的教学计划，提前准备好材料，然后组织孩子在一定时间内完成相应的活动。这种方法是在课堂上，一般是以小组或集体授课的形式，有些内容是老师和学生之间一对一的个别训练。但对于特殊儿童，这种方法主要局限于缺乏灵活性。一般的课堂培训需要根据培训计划和预期来进行。而且特殊的孩子可能会有意想不到的事情，比如情绪不稳定，学习兴趣不高，学习状态不好等。这会导致训练计划难以正常进行。
解决方案:
①在班级培训中尽量保持课程的灵活性。在设计训练方案时，要尽量列出特殊儿童可能出现的问题，并制定计划，设计解决方案。
②如果不能按照计划训练，不要只是想办法把孩子带回来。你可以根据孩子的需求水平及时调整计划，为特殊孩子提供有意义的活动。
二、游戏活动中的日常生活
一般情况下，普通孩子可以将课堂上学到的知识转移到生活中合适的场景，比如游戏、家居活动、家务劳动等场合，从而完成知识的转移。但是对于特殊的孩子来说，传递知识的难度更大。因此，我们的父母应该充分利用日常生活中的机会，帮助他们练习、复习和巩固所学的知识。例如，特殊儿童已经学会了名称、特征、用途等。我们可以在生活中训练特殊的孩子，在自然的状态下问他们这样的知识，丰富他们的生活经验，帮助他们巩固和复习。这种训练最好在自然状态下随机进行，但过于刻意会增加孩子的负担。
以上是特殊儿童认知训练的主要方式。适当的认知训练可以增强孩子对生活的感知和理解，提高自理能力等。，增强他们的整体适应能力。是加快特殊儿童社会化的有效手段。
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