北京大学第六医院郭延庆:言语行为:说话者与听者之间的舞蹈(1) {自闭症音乐疗法}
时间:2022-09-02 09:03来源: 作者: 点击:次
其次，他对言语行为做出了科学的解释，而不是一份关于言语行为的研究报告。解释是一种理论，或者说是一种理论，它有些自足，或者至少是自洽的；研究报告不一样。你要说明你的实验条件，实验范式，实验结果，实验意义。没有完美的研究总是能暴露出它的问题和不足。所以，一旦理解了，就会有一种“想说什么就说什么”的感觉。所以，看老人的书，不是云里雾里，就是无言以对，让我很烦！
斯金纳的言语行为读了第三遍才开始有感觉。只是惊鸿一瞥，他看到了老人当年写的这本书的一些框架，虽然老人在个人后记中也提到，他对这本书框架的构思，材料的选取、组织和安排，都是希望读者通过阅读说出他想要的东西。做他应该做的事情(站在最自私的角度，我一直试图让读者像我一样行事，P455)。
首先，你总觉得自己还没搞清楚他说的意思，需要不断与“条件和机遇”挂钩的“把书读一百遍，从自己身上看到意思”的过程。不会功夫，自然看不到它的意义。它从哪里来？
不加思考地阅读不是我的习惯；不加思考地思考不是我自己的行为。如果你有感觉和想法，赶快把它们发泄出来。至于是我注释斯金纳还是斯金纳注释我，留给读者自我评价吧。
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