特定学习技能障碍的原因和持续性 《自闭症康复》
特定学习技能障碍的病因不明,认为生物因素是主要原因,与非生物因素相互作用产生各种症状。
生物机能障碍导致的认知加工障碍被认为是这种障碍的原因。
虽然某种特定的学习技能障碍与生物成熟过程有关,但这并不意味着患有这种障碍的儿童总是处于正常发育的低端,经过适当的干预后,他们会赶上正常儿童。然而,在大多数情况下,特定学习技能障碍的表现会持续到青少年或成年人。
特定学习技能障碍是在学习技能发展初期表现出来的一种障碍,主要是学习技能(阅读、计算、拼写)的障碍。不是由于缺乏受教育机会、获得性脑外伤或脑部疾病造成的,也不是其他疾病(精神发育迟滞、明显的神经系统功能障碍、未矫正的视觉和听觉问题、情绪混乱)的直接结果。

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