学龄儿童的多动特点和表现是什么？ <感统失调>
时间:2022-09-04 01:09来源: 作者: 点击:次
6.话太多，吵吵闹闹，故意制造噪音引起别人注意。
7.我喜欢危险的游戏，爬上爬下，搞恶作剧。
不能在教室里坐不住，在座位上扭来扭去，左顾右盼，东张西望，摇桌子转椅子，挑衅别人，离开座位。
4.当你有轻度注意力缺陷时，你可以专注于你感兴趣的活动，如看电视、看动画片、听故事等。当你有严重的注意力缺陷时，你无法集中精力进行任何活动，包括看动画片和玩游戏。
3.有几个孩子在盯着发呆或者坐在教室里盯着老师，内心的活动已经飞出去了。
在需要自律或秩序的情况下尤为突出，是多动症的另一个核心症状。表现出过度的躁动和/或小动作，跑来跑去。
8.因为很多举动而冲动，不受家长老师同学欢迎，会影响老师同学关系。
2.不能专心写作业，边做边玩拖拖拉拉，不断变换作业内容，不断以喝水、吃饭、大小便等理由打断作业，随意粗心涂改，因拖延而明显延长作业时间。有些孩子作业做得很快，但结果几乎全错。
1.大多数孩子注意力不集中，上课无法专心听讲，容易被环境分散注意力。注意的对象频繁地从一个活动转移到另一个活动，好像他们注意到了新的事物，对原有的事物失去了兴趣。
学龄儿童多动现象明显，多数多动症的症状是在学龄时被家长或老师发现的。主动维持时间达不到与儿童年龄和智商相对应的水平，是多动症的核心症状之一。
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