疫情下，特殊教育行业“自闭症康复师”的现状是最完整的图景。 《关爱自闭症儿童》
这不是教育机构第一次上线，但却是特殊教育行业第一次面临巨大的挑战。
根据数据反馈，疫情期间，92%以上的康复教师与子女保持联系，70%的康复教师与子女联系20次以上，15%的康复教师与子女联系50次以上。
许多康复师仍然在假期与自闭症家庭保持联系，帮助家长解决问题。每一位特殊教育行业的老师都在为星宝服务而努力。
积极的一面:首先，我终于有充足的时间自学了。假期里，我上了康复老师相关的网络课程。时间充裕，感觉自己进步了不少。二是有足够的时间陪孩子学习生活。这个假期我们的亲子关系改善了很多。
每一个星宝的点点滴滴，都是康复老师心中的一缕牵挂。
我是一个学习治疗师，我为自己说话。
无论是来自节日的新年祝福，还是每次课后与家长的细心沟通，都是康复师对每一个星宝的关心。
一句简单的劝诫:宝贝，天冷了要多穿衣服，生病了要多休息。
根据数据反馈，超过75%的康复教师已经在为复工做准备。园区的防疫工作、专业学习和培训是他们为复工正在做的重要准备。
教育研究院对“自闭症康复教师”进行了定向调查，收到近千份反馈，从中可以看到疫情下千千数千名“自闭症康复教师”的真实情况。
习惯了在机构中与孩子面对面实时互动的康复治疗师，面临的最大挑战是如何做远程家庭干预训练。家庭干预如何更有效？如何让父母和孩子合作？等等一系列的问题和挑战。
俗话说“不了解ABA的戒毒者不是好的戒毒者。”掌握ABA的理论和实践方法始终是康复工作者的主流选择。
在等待上级的正式通知之前，我们能做的就是为复工做最充分最充分的准备。这是对可爱的孩子负责，也是对自己负责。
平时从早到晚不是在给星宝上课，就是在记录数据，备课。我一刻也不能闲着。甚至学习就是在上下班的路上看学习视频，不断提高自己的干预技巧，甚至在半夜和凌晨写作记笔记。
近日，世界卫生组织正式将新型冠状病毒命名为新冠肺炎。
尤其是春节疫情期间，很多幼儿抗拒戴口罩，康复老师教家长如何减少矛盾，督促家长带孩子在家做生活技能普及。
终于迎来了一年中最长的假期。本以为老师们会选择葛优瘫放松，充分休息，但从调查结果来看，90%的康复老师都选择在假期充电，充分利用中场休息提升专业能力。
除了抓紧给孩子补课巩固年前训练的效果，开展远程在线教学帮助孩子在家训练也是目前很多机构和康复治疗师开展的主要工作进展。
我们中心教在线咨询，主要是针对孩子和家长。有专属的家长教学群，为8岁以上的自闭症儿童提供不同程度的文化辅导和技能训练。这是我们今天的课程，我们为这次疫情做了病毒预防常识课。
2020年的春节假期因为疫情一再推迟。
复工后，首先不仅要做好园区防疫的充分准备，还要在参加培训中提高专业能力和自我提升。
一个优秀的康复师，必须自律，疫情下不焦虑，目标坚定，在新的起跑线上遥遥领先。
疫情之下，很多行业都受到了不同程度的影响，特殊教育行业也受到了影响。
因为不能出门，有的星宝甚至会出现非常严重的情绪问题，比如哭闹、攻击自残等。，而且父母在家也很无奈。被困的星宝和星宝父母盼着回园读书。
普通康复师和优秀康复师的差距往往就在一个假期。
一句充满能量的安慰:豆豆爸妈，别急，别生气，我们慢慢进步吧。
疫情期间，因为自闭症孩子不能正常上课，我们省残联现在也有网络课。我个人也是从研究院和儿童发展中心的微信官方账号选择适合家庭康复的资料发给家长。每天对孩子和家长的家庭情况和健康状况进行回访，进行统计并上报。我也在分享的过程中不断学习专业知识。停止训练一个多月了，孩子的生活受到了很大的影响。有的孩子天天在家玩电子产品，或者吵着要回来上学。
教育部号召“停课学习”，很多康复机构组织康复老师进行网络教学。
缺点:不能很好的跟进我的教学对象。由于部分家长专业知识有限，与部分家长关于孩子学习问题的沟通不是很顺畅，部分孩子的教学情况也不是很理想，影响了孩子的恢复进度。
你的组织什么时候恢复工作？相信这是很多自闭症家长一直在问的话题。
疫情期间，我们组织老师给每人安排了2个小时的自习，并做了报告，然后给受训的孩子进行在线指导。最重要的是，我们的自闭症康复课程已经成为我们新员工培训最有用的帮手！这期间老师有的是时间，都用来提高自己理论和实践的专业知识了！我们比平时晚起了一个小时(笑)。因为是在老家过的春节，生活没有太大影响，就是单位2月份没有收入，都是教师工资支出，很心疼(笑)。
一个优秀的康复师需要具备各种能力，但无论是初学康复师小白还是BCBA级别的康复师，都应该在ABA的指导下介入。
因为这次疫情的影响，康复老师掌握了家庭干预方法，远程指导家长开展家庭训练成为康复老师和家长最关心的话题。
还有在假期里，当别人只关注紧急的事情，却忽略了真正重要的事情时，你用知识和技能武装自己的大脑，在随后的进阶道路上，你一定会比别人拥有更多的筹码和信心。
我用手机指导父母家教。根据孩子们假期的复习，我给他们具体的题目。在和父母商量后，我请他们帮助孩子进行具体的训练。他们把培训的视频发给我，我根据视频内容进行教学反馈，指出优缺点，和家长讨论，改进教学方法。
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