不会说话就是自闭症？如何辨别真假自闭症？ 《儿童自闭症治疗》
结合自闭症儿童，典型自闭症一般比较容易诊断，但很多轻度或非典型自闭症会比较难诊断。虽然自闭症儿童具有社交障碍、语言交流障碍、刻板、兴趣狭窄等特点。，很容易被误诊，因为每个孩子都有不同的性格特征和广泛的诊断。
其实上世纪八九十年代，我们经常听到和遇到很多孩子，尤其是农村的孩子，他们都是哑巴，沉默寡言，长大后自然会说话。
显而易见，没有一劳永逸的灵丹妙药，就是用实例代表全局，用旧思想否定新方法，用旧思想治愈新疾病。
但是人们接受信息更快更广，医学更发达，交流更顺畅，所以很多老病有了新名字。很多以前无法定义的疾病，现在都被纳入了新的名称中，以前不会发生的疾病也会随着环境的变化而发生变异。以前你可以衣食无忧的过一辈子，现在你的生活变得更加丰富多彩，光彩夺目。
老一代和年轻一代父母新思想的碰撞往往是老生常谈，也是多年来家庭教育问题的集中体现。
没有必要总是怀疑和质疑，甚至逃避。
与自闭症儿童相比，语言障碍儿童与他人的目光接触更多。虽然缺乏语言表达会影响他们与社会的交流，但这并不妨碍他们主动交流或者长时间观看其他孩子玩耍。
当然也不排除这样的例子，但是时代在不断的变化和前进。总是用旧的观念和方法教育新一代的孩子，会导致笑话甚至误诊。
大多数人大概都不知道自闭症是真是假。可能，最近很多家长在孩子身上发现了一些自闭症的症状，但是没有及时观察，导致身体出现问题。所以平时要注意自闭症对孩子的危害。及时发现是关键问题，可以尽快控制病情，也可以避免一些问题。如何辨别真假自闭症？
自闭症更多的是表现出自身能力的巨大差异。比如自闭症群体会有沟通障碍，自理能力差。但仍有自闭症儿童的记忆力远高于平均水平。
还有很多老人也是长篇大论:我孙子/孙女没问题，长大就好。你看，某某小时候不会说话，现在当老师了！
1、表现为社会交往障碍。他反应迟钝，眼神交流不畅，经常对同龄的孩子不感兴趣，或者不能很好的和同龄的孩子合作玩耍。如果有需要，只要握住大人的手就行，不要用手指指东西。父母的指令大部分不能执行，但往往会响应他们感兴趣的指令，比如吃点东西，扔垃圾，或者出去玩。
对于表情集中的自闭症儿童，表示“不要说话”。其实，虽然有些自闭症儿童不爱说话，但并不代表他们没有说话的能力和欲望，即使是那些健谈型的自闭症儿童，表达能力也没有问题。
36个月，不会说短语、词组或句子，无法自发与人交流，限于玩某些玩具。
自闭症目前对孩子的影响很广。即使许多孩子被送到学校接受正式治疗，他们中的一些人恢复得很快，而另一些人恢复得较晚。自闭症需要区分真假，比如自闭症和多动症，自闭症和听力障碍，正常人和自闭症的区分。
这些问题要特别注意。平时如果发现孩子在生活中有一些奇怪的行为，特别是不笑人，脾气暴躁，不哭不闹，非常安静，就要去医院检查。
但是带孩子去医院检查的时候，医生说口腔的肌肉没有问题，不需要手术，加强锻炼比较好。
在说这个问题之前，我们要明确一点，随着互联网和网络信息的普及，很多年前闻所未闻或者根本不为人知的疾病，现在看起来正在大面积爆发或者患者越来越多，但其实并不是真的无中生有或者小题大做吓唬人(当然被夸大后成为摇钱树也是另一种需要抵制的现象)。
如果孩子出现上述症状，真的不是老人口中的“贵人语迟”，也不太可能是没有科学依据的“长大了就当官”的自欺欺人。
自闭症和听力障碍的孩子也需要区分。一般来说，听力障碍的孩子大多是因为听力障碍引起的，有些是先天性的，有些不是，从而影响了他们的言语和交流。这并不意味着孩子有自闭症。很有可能是因为孩子听不清或者听不到别人在说什么，不喜欢和别人交流，对外界的一些事情没有反应。
自闭症的症状和表现多种多样，但必然会有社交障碍、重复刻板的行为和狭隘的兴趣，孩子的智力、情绪和感知也会出现一定的问题。在孩子一岁半左右的时候，父母会发现孩子和其他孩子很不一样:
语言发育迟缓是指由于各种原因，儿童的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发展水平的情况。语言
对于小时候不会说话的孩子，是语言发育迟缓还是被归为自闭症？两者有什么区别？如何判断自闭症是真是假？这些问题已经成为当前不可回避的话题。
回到孩子小时候不会说话怎么判断孩子的问题。
综上所述，语言发育迟缓的孩子只是在语言功能上落后于同龄人，智商和社会性没有问题；；自闭症儿童可能在很多方面都有障碍，能力和意识都与同龄儿童不同。
即使到了学龄，孩子还是不会说话，也不会说坏话，这让很多家长很困扰。
一度抛出“贵人说话晚”、“能人说话晚”、“文星下凡”的迷信说辞，阻挠想带孩子考试、干预训练的家长。
支持老人的想法，父母错过了孩子的最佳恢复期，等着孩子的问题更严重，就要付出更大的代价。
每次遇到这样的情况，人们往往会感到左右为难。
如果有问题，坦然面对和接受，然后寻求更好的解决方案，才是上策。
首先，是区分自闭症和多动症。有时候，多动症千万不要当成自闭症。多动症儿童会主要表现为过度兴奋，身体活跃，但和自闭症儿童一样，会出现上课、注意力不集中、孤独、不合群的症状，但这些都是多动症，而自闭症会很安静，反复重复一个动作。
2.语言障碍。许多自闭症儿童在语言发展方面往往落后。比如两三岁的时候，他们没有语言。语言是孩子看病的主要原因。或者孩子有语言，但不是实质性的交际语言。
3.重复刚性利益。自闭症儿童对大多数孩子喜欢的东西不感兴趣，而对特殊的东西或物体感兴趣，比如转圈、汽车的轮子、旋转和圆形的东西。有些孩子还是有非常刚性的兴趣，比如看广告，看天气预报，有些孩子表现出特别的异常，比如能完整说出天气预报里的城市名称。你也可能喜欢音乐和绘画，比如听一首或几首特别的曲子，固定一段时间后你的兴趣就会发生变化。
事实上，语言发育迟缓在儿童中的发生率非常高，在2-5岁的儿童中平均发生率约为6%，在某些地区甚至高达12%。平均每8-16个孩子中就有一个有语言发育迟缓的问题。
主要表现是有些孩子从小就比同龄人说话困难。有的孩子3、4岁了，连一句完整的话都不会说。严重情况下的孩子一句话不说，活在自己的世界里。这些绝不是“贵人说话晚”而是“语言发育迟缓”。
语言发育迟缓的孩子往往因为语言障碍，很难找到同龄的玩伴，更多的只是来自长辈的关心和开导。这样的相处模式会让他们陷入沟通困难，会越来越不愿意主动与外人交流。久而久之，这些孩子很容易陷入自闭状态。可以说，语言发育迟缓的终点是自闭症。！因此，及时的干预和治疗非常重要。
4.在智力方面，50%的孩子智力正常，10%的孩子智力超常，即天才智力。另外，孩子的感知能力异常，视觉、听觉、嗅觉、触觉都有障碍。比如他们可能听觉灵敏度很高，可能不喜欢听冲马桶或者撕纸的声音。他们只要听到就会觉得很痛苦，可能会出现行为问题。有的孩子会斜眼看人，或者看光；喜欢用嘴嗅或咬任何东西；同时，有些孩子有触觉障碍，比如不喜欢被别人抱或抱；有些孩子也有疼痛障碍，比如打针可能感觉不是很痛，或者摔倒了也不会哭。
语言发育迟缓最常见的表现是严重的口吃和发音不清。这些孩子记不住普通的单词，词汇量很差，不能用完整的句子来描述自己需要的东西，所以句子很粗糙，很难理解。就算你说得再费劲，也是语法错误百出，漏洞百出。而且大部分语言发育迟缓的孩子，在其他方面都会和同龄孩子的平均水平有一定差距。
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