爸爸:家长如何打破自闭症孩子的青春期苦恼？ <自闭症音乐疗法>
相当一部分患有阿斯伯格综合症或高功能问题的青少年是由学习引起的。因为目标太高，压力太大，导致孩子后面一系列的崩溃。罪魁祸首是父母的攀比心理，认为自己的孩子可以更优秀，甚至可以和普通孩子并驾齐驱。于是我开始不管不顾的给孩子施加压力，我美其名曰考虑孩子的未来。
结果，作为这个城市的代表，我一个人参加了讲座。
(1)10-14岁是青春期前，也是生长发育的快速增长期。(2)15-20岁是青春期的后期，也可称为生长缓慢期。如果还是不清楚，那就直截了当一点。按照生理期，男孩第一次遗精，女孩第一次月经，说明孩子已经进入青春期。考虑到自闭症孩子饮食和运动方面的问题，这个时间可能会提前。
我这样说，是因为从青春期的轨迹来看，无论是生理上还是心理上，普通孩子和自闭症孩子本质上都没有太大的区别。不，只是方式不同而已。第二，自闭症儿童的“青春期”问题不仅仅是一个孩子的问题。因此，我们必须从孩子、家长和社会入手，共同努力，有效地解决问题。
我直截了当地说吧。什么是青春期？其实是性发育。
自闭症孩子的青春期问题，无论高低，都逃不掉，只是困难不一样。
所以孩子成长的道路越走越窄，家庭也在煎熬。用一句话来形容自闭症儿童目前的青春期状态就是“越长大越孤独”。
对于自闭症孩子来说，有些行为是不受自我意志控制的，并不是有些家长想的那样。孩子故意生父母的气，总是和我们作对。
对此，凯爸爸根据多年的育儿经验和大龄工作经验，和家长们分享了一些个人的看法和建议。
第一，家长在对待自闭症孩子的青春期问题时，首先要把孩子当做普通孩子来对待，然后再考虑自闭症孩子的障碍所带来的困扰。
虽然心里知道相当一部分自闭症家庭很难做到这一点，但还是要写，因为真的很关键。怎么做？
①要有前瞻性，提前学习和储备相关知识。
孩子需要父母的肯定，但肯定不是敷衍。虚假的表演骗不了孩子敏锐的眼睛。
自闭症孩子的青春期可以说是“越长大越孤独”。
C.13岁以后，进入青春期，相当一部分孩子看不起妈妈，孩子会认为我可以反抗。
高功能的孩子会焦虑，抑郁，开始和父母对抗，不喜欢上学，离家出走等等(普通孩子有时也会这样)。
⑥减轻他的学习压力。
因为社交障碍，自闭症儿童在叛逆期会有很多问题行为。
爸爸，又名周燕。
然而，无论是家长还是社会，对孩子的青春期都没有足够的重视，甚至有些家长选择直接逃避。
所以听到很多家长反映，孩子大了，小时候不听话，管不了。为什么，爸爸凯觉得讽刺。说白了，这就是父母的教育理念和手段，没有跟上孩子的成长。孩子十四五岁了，如果用七八岁的教育手段当孩子，肯定会碰壁。
13年前，大熊猫开开8岁。美国的格兰特·金特来到我们的省会城市做了一场关于发育障碍儿童性教育的免费公开讲座。
中等水平以下的自闭症儿童基本生活在自己的世界里，青春期的表现更多的是一种本能的需要。
爸爸发现，因为饮食问题或者缺乏锻炼，自闭症儿童一般发育较早，比较胖。他们可谓高大威猛。再试一次。估计如果是妈妈的话，真的不是她们的对手。简单来说，孩子的身高会决定他的视力，从而影响他的心理。体重增加会让他越来越强壮，父母单纯用暴力手段控制孩子会越来越困难，甚至会遭到孩子的暴力“反击”。(3)叛逆期的到来。
趁年轻抓住，不要等孩子大了有问题了，临阵退缩就磨刀霍霍。
在这里，凯爸爸想谈谈孩子在成长过程中的心理变化。
当他们被肯定或欣赏时，他们会有强烈的满足感；反之，如果孩子总是受到批评和惩罚，就会产生强烈的挫败感。
开玩笑的。当面对大熊猫开开时，我总是提醒自己，我是一个“演员”，我想让他看到我最快乐的一面。因为青春期的孩子对家人的情绪变化过于敏感，每一次的干扰都会和自己有关，影响自己的情绪。⑧正确面对青春期性问题，不要视之为洪水猛兽，这只是完全正常的需求。
所以，一旦进入青春期，孩子就会问题频发，你的父母也会手足无措。结果只会是父母和孩子“相爱相杀”，直到一起崩溃。
当父母明白了这一点，他们会感觉好一些，心情会平静一些。他们在对待孩子的时候，能够保持理智，避免歇斯底里。
C.很多时候，孩子问题行为或情绪的发生，都是因为没有及时找出动机和原因而导致的累积效应。d .引导孩子情绪的自控能力。③家长要学会“闭嘴”，减少不必要的唠叨。对于很多听力敏感的孩子来说，父母的“唠叨”绝对是杀手锏。你的唠叨很可能让他彻底崩溃，离你越来越远。必要的辅助肯定不是靠嘴来完成的。
由此，我第一次意识到青春期离大熊猫开开并不遥远，认识到自闭症儿童青春期性问题的严重性，明确性问题必须从小抓起。之后，我提前对大熊猫开开进行了及时有效的相关教育，算是未雨绸缪，可以说受益匪浅。
A.让孩子感受到家庭的温暖。b .让孩子感受到父母是真的爱他。c .父母双方对孩子的教育观念和行为要一致。d .父母是孩子最好的老师，他们应该为孩子的行为准则树立榜样。温馨和谐的家庭氛围比任何灵丹妙药对孩子都有用。即使未来没有预想的那么光明，也绝对能让孩子活得开心。
基于以上两种观点，凯爸爸阐述了个人对自闭症青春期的理解。
做好应对困难的心理准备。不要逃避，你不能逃避。你必须面对客观事实。②正确理解孩子复杂多变的情绪表达。a .自闭症孩子的情绪没有好坏之分，要先学会接受。b .孩子的任何情绪或行为都有它的意义和价值。
一个21岁自闭症孩子的父亲，一个善于普及真相的老家长。
以上种种表现，其实最终都把矛头指向了父母最应该重视的“青春期”性问题，但实际上却往往被忽视，甚至被刻意回避。
功能较低者可能自残、自残等。
但是AS和高功能儿童是不同的。除了本能的需求，他们的精神世界更加丰富多彩。他们真的很想，甚至渴望参与普通人的世界。但由于他们独特的参与方式，很容易与世界现行规则发生冲突。所以他们的青春期问题会更加尖锐。
我想说的是，其实这些心理变化和普通孩子是一样的。都属于自我意识和独立意识的觉醒。都属于从生理到心理充满各种矛盾，包含诸多危机的“人生第二抵抗期”。简单来说，告诉父母不要把我当孩子，要学会解读。
下面，我就详细介绍一下。什么是青春期？
尤其是阿斯伯格综合症或者高功能的孩子，他们非常在意别人的态度。
早期干预的方向是对是错？以后该怎么走？甚至运气？到了这个阶段，就会体现出来。用一句成语来形容，就是“承前启后”。
④一定要关注孩子的兴趣，尽可能引起他的共鸣。找到孩子的兴趣，很可能会在你和他之间架起一座桥梁，甚至找到他未来的职业方向。⑤多尊重孩子，对他单纯的善良，对他的每一次进步，都表现出发自内心的满足和自豪。
不久前，我对一位对未来充满憧憬的年轻家长说:“青春期是自闭症孩子真正的大考。”
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