爸爸:心智成长的奥秘。是什么改变了大脑？ [自闭儿]
1.希望你能知道，答案很多，问题很多，重要观点很多，都在。
不要担心五年后，十年后，他成年后会怎么样。第一，他今天真的能睡个好觉。第二天，逗逗的孩子很多，他崩溃的时候，你相对不能崩溃；花时间和另一半聊天抱怨，让他帮你分担，互相理解；可以跟门卫大叔和电梯里遇到的其他孩子的妈妈笑着说话；从现在的这些点点滴滴，如果有一点变化，半年后，一年后再回头看这些话。
并且有一颗强大的心，用适当的方式给他们一个回应。通过这种良性互动，帮助彼此的心智和内心世界变得更大，走得更远。
如何让孩子拥有意志和勇气？试着向别人敞开心扉，建立一些微弱的联系，哪怕他们只是看着你。
良好的人际关系会反过来滋养我们。
所以照顾好另一半，照顾好自己，和孩子一起享受当下，享受第二天。寻找这种感觉。如果还没找到，那就慢慢找。等有一天你找到了，就离出来不远了。
如果没有意识到，我们这些容易崩溃，容易爆发，容易陷入对未来绝望的人，会对孩子造成很大的影响，或者伤害他。
1.分享一下西格尔的经验。参考第七感，哈佛医学院学生的心是木头做的。
因为我们的孩子可能不会说话，也不会表达，他的情绪可能很容易崩溃，他不知道如何处理。在这个过程中，他看他的角度可能外人觉得他是那么矫情，那么奇怪，但其实他所有的表现都是有原因的。他只是一时无法用非常清晰准确的词语表达自己。可能只是他现在的情感承受窗口太窄，很容易陷入一些过去的创伤性记忆，仅此而已。需要和他一起度过这段时期的恰恰是你。需要多爱孩子的恰恰是你，让他逐渐和自己的情绪好好相处，学会更好的表达自己。需要陪他走完这一段。
2.让我们冷静下来想一想。不管你在圈子里呆了多久，随着时间的推移，你是否觉得你的孩子在最绝望的时候不会有任何进步，甚至会变得更糟？但是回头看看孩子长大了没有，发育了没有？肯定是越来越好了。
1.如果可以，拿一张白纸，写下你认为生活应该是怎样的。不，划掉，重新写，直到心里有一个你认为是你想要的答案，甚至会流下眼泪。
一个90岁的老人，通过经历或想法的一些变化，或者刻意的练习，还是可以改变大脑结构的，何况我们的孩子有多大。
孩子的大脑发育最重要的是什么？心理、大脑、人际关系看似是三样东西，其实是有内在联系的。
这种你和孩子在一起看起来很幸福的记忆，和带着孩子和其他孩子一起开心的体验，看起来可能没什么，但其实就是这一层，他在享受着人的情绪和情感共鸣之间的联系。这种关系对你心理的影响就是你此刻在想什么，感受什么，心情愉快什么，它一次又一次的形成你所谓的脑神经回路。这样一次又一次的强化，是为了重塑孩子的大脑结构。会改变孩子对外部人际关系的看法。他是否享受这个过程，他是否有这个意愿。
4.没有爸爸分享一个来自第七感的例子，无情的92岁律师。92岁的成年人在某些方面会变得更有同理心。
即孩子可以享受探索世界，享受与人良好的人际关系，享受沉浸在一些他感兴趣的有趣的事情中，认识世界，探索世界，满足自己的好奇心。这整个过程实际上决定了孩子将来会成为什么样的人，他如何看待这个世界，他对自己经历的回忆，他的想法的收集，他面对世界的模式。
3.孩子目前自我封闭状态的真实核心背后的主线是什么？一个简单的词，连接意志。
我们可以带孩子出去，让他们在外面享受与他人良好的人际关系。它将重塑他们的经历，调整他们的心理活动。这些心理活动是他们神经回路一次又一次的重塑，会直接改变他们的大脑。
其实，当你真正学会热爱生活，享受生活，面对生活，展示给孩子看的时候，这才是孩子最重要的。过好自己的生活，就是把自己对世界的态度展示给孩子看。
谁是真正能帮助孩子，和孩子一起成长发展的最重要的人？不管你问谁，一定是孩子的父母，我们自己。
5.孩子的未来是怎样的，将来会成为什么样的人。不能只听网络或者所谓从业者或者一些老家长的片面意见。希望大家能够多元，能够从不同人的角度看到更丰富的关于所谓大脑发育、大脑发育或者人类成长的解释。
而最重要的参照物是谁，就是和他们朝夕相处的我们自己。
为什么我一直相信孩子能走出来？我曾经极度担心儿童大脑神经发育的过程，但恰恰是关于心智和大脑，有一本书解决了我的疑惑。今天就和大家开个大坑，聊聊西格尔的心智成长之谜。我就用我自己的亲身经历和不同家长的案例和大家聊聊。这位顶尖学者，在大脑和心智的研究上，值得我们在有孩子的生活中学习和应用。
一、《心智成长的奥秘》这本书的由来和所解决的问题。
如果你想让孩子更开放自己，享受与他人的亲密关系，享受他们应有的人际关系和互动感，你需要先从根源上解决一件事。这是什么？
“人的大脑会一生变化发展，其结构也会一生相应变化。”
3.很多父母特别想一下子把孩子变成他们所期待的样子，却忽略了自己的经历和经历，他的整个人生体系，他自己面对世界的状态。在这个过程中，我们需要自己逐渐了解，并且能够弄清楚是什么决定了一个孩子的成长，或者说是他心智形成的原因。
孩子的感受:孩子对他人内心想法的觉察和适当的反应可以被激活。
四、心理、大脑与人际关系的关系。
他们在底层有共同点，都在说要尊重个人是人这一基本事实。
2.那些内心真正尊重人类发展基本事实的人，那些对基因、学术、各门学科都有一定基本了解的人，其实对人类的成长是充满希望、尊重和敬畏的。他不会轻易下任何结论。基本上都是带着一种对人类成长充满关怀的想法在做学术工作。
2.在整个成长过程中，人的一生都在重新建立大脑结构。而且一个人的大脑结构会受到我们和环境的相互作用的影响，尤其是人际关系对我们的影响，会直接形成大脑的神经结构和功能。
所以我希望你有勇气在这个过程中放慢脚步。先让自己真正做到一件事，就是找到享受和孩子在一起的感觉。(万万妈妈分享)
我们一直在关注孩子的心智结构和大脑发育程度。是生理上的或者生理上的，我们认为是既定事实。
1.这本书能解决什么问题？大家对孩子大脑病理本质的担心，对孩子是否真的能发展，或者说对孩子发展出什么样的能力或状态的担心，才是真正积极有意义的。因为丹尼尔·西格尔真的用自己的完美模型让我们对脑神经科学、心理学、人际关系发展，包括生物学、儿童心智成长，以及各个学科有了系统的了解。
就是西格尔所说的第七感能力，或者换一种说法，孩子对他人内心想法的觉察。
但其实更多的是家长提高第七感，提高对孩子内心想法的认知。
什么是头脑？心智成长的奥秘是什么？丹尼尔·西格尔告诉你，正是你和孩子之间，以及你和外界其他人之间的良性人际关系，会直接改变孩子大脑的结构。
所以多笑笑，照顾好自己，把自己摆正。先让自己相对脱离这个标签，不管以后会怎样，这样才能和孩子过好生活。
如果你真的花一点时间自己去看，花一点时间自己去理解，其实是可以理解和克服一些不同的恐惧的。
2.孩子在一天结束时的快乐状态，他沉浸在与我们快乐互动中的整个经历，美好的回忆，被西格尔等人称为“童年的黄金”。
3.有一点变得极其可悲，那就是当我们被这个标签所支配的时候，我们不再愿意去尝试理解孩子的想法、状态和原因。似乎我们渐渐失去了对一个孩子是正常人，是孩子这一事实的尊重。他可能暂时不会说话，不会表达，但是他的一些行为举止是在一些状态的。他有自己的思维模式，有自己所谓内心感受的集合。
当然他可能各方面都需要提高，但是他真的在发展。他只是慢慢地走着，并没有停下脚步。而每个孩子的成长轨迹都需要一定的路径和一定的时间。
所以在这个过程中，孩子可以先和大人好好相处，然后慢慢的他和其他孩子玩的多了。玩多了会怎么样？他会和别的孩子说话，他会观察别的孩子怎么玩，他会模仿别的孩子表达的东西。这是他学习吸收心智成长最重要的。
1.很多家长特别纠结，怕错过孩子大脑发育的关键期，对发育感到恐慌。
二、爸爸讲这本书的原因。
况且父母大人第一，孩子第二。
5.这个走出来的过程，似乎能让孩子的心智得到发展，他能认识和感知自己的情绪和想法，了解更多的东西，心智可以发展，自我意识可以发展。事实上，他可以逐渐站在他人的角度，理解他们的想法，他们的隐含意义和他们的真实观点，给予适当的回应，处理好他与他人的关系。并且在面对自己的情绪时，能够拥有非常宽广的情绪容忍窗口，并且能够与他人发展出有韧性的人际关系。我认为这是我们的长期目标。
但是这件事真正重要的是什么呢？父母。看来我们是要培养孩子的自我意识和心智，或者说培养孩子的情商和智商，培养孩子对世界的理解。
简单的文字摘录如下。详情请听音频。
3.想让孩子出来，就得自己先出来。
不管给他多少标签和定义，他是人，他是人类年轻的个体，这是一个很基本的事实。
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