儿童发育行为综合治疗模式研讨会在天津召开 <湖南自闭症>
随着医学的发展和人类疾病谱的变化，儿童早期发育和行为障碍的发生率逐渐增加。儿童自闭症(ASD)、发育迟缓、言语障碍、感觉统合失调、注意缺陷多动障碍(ADHD)和学习障碍越来越受到关注。
天津师范大学心理学系闫国立教授表示，天津师范大学在儿童大脑功能、发展行为、学习困难等领域开展了深入的科学研究。多年来，取得了一定的科研成果。为了让科研成果服务于发展性行为障碍儿童，希望能与医院、专业康复机构深化临床应用合作。
“在我职业生涯的二十年里，我见过无数父母为了孩子的培养和治疗奔波于机构和医院之间，付出巨大的时间和经济成本，后来又为了孩子上学苦苦寻找出路。”天津市易通自闭症研究与服务中心创始人张远平表示，天津市易通自闭症研究与服务中心自2002年成立以来，不断开拓自闭症儿童康复训练新模式，形成了3+X way一体化康复干预模式，为核心障碍和共病的自闭症儿童康复积累了丰富的实践经验和康复成果。天津易通医方发展行为诊所还在国内首次推出“全球一体化康复治疗模式”，整合优质医疗资源、丰富的儿童行为干预和课内一体化教育经验，组建复合型专家团队，对标医疗水准和分级诊疗机制，打造医疗(系统诊断评估)-心理(精准康复干预)-教育(课内一体化训练)三位一体的一体化治疗体系。为发育行为患儿提供从入院诊断到出院的全过程闭环服务，实现康复全过程“多领域”、“全过程”、“核心障碍与共病”、“多环境”、“多方法”的一体化，让家长和孩子节省时间，减少奔波，全面提升康复效率和效果。
“后续，我们将继续加强医教资源整合，通过医教结合、创新模式，不断完善儿童发育行为诊疗闭环管理，为健康天津建设贡献力量。”张远平说。(津云新闻记者田)据
天津网讯:为积极推动儿童发展行为健康管理的发展，探索儿童发展行为障碍康复的新模式、新思路，6月18日上午，“儿童发展行为综合治疗模式研讨会”在天津召开。来自医疗、康复、通识教育中心、高校等行业的专家学者齐聚一堂，共同探讨如何提高发展性行为障碍儿童的康复效率和效果。
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