拉萨特殊教育学校党建聚合与教育水平 《长沙自闭症》
回望过去，拉萨特校党建工作在继承中创新，在发展中超越；展望未来，拉萨市特殊学校党支部必将更好地发挥作用，引领和推动学校教育工作再上新台阶。
建校以来，学校诞生了全国体育冠军、世界冠军，培养了西藏第一批聋人大学生。2021年第十一届全国残奥会，我校盲人运动员卓玛与队友合作，夺得PR3级女子2000米双人单桨项目银牌，实现了全国残奥会零奖牌的突破。
拉萨市特殊学校党支部十分重视残疾学生的思想教育和良好习惯的养成。针对不同类型的残疾人，有针对性地开展“感受党的恩情”、“文明习惯”、“感恩诚信”、“坚持学习”等活动，传递正能量，扎扎实实践行社会主义核心价值观。拉萨特校在党史学习教育中，以党员教师为先锋，开展了党员公开承诺、党员爱心帮扶、党员志愿服务、参观红色爱国主义教育基地等一系列主题党日活动。同时，通过新课标的有效探索，结合办学特色，构建一个以学生为主体，教师为主导，情商、智商、德商和谐的“情商课堂”。此外，以校本课程和团学活动为载体，大力推进学校品牌建设，积极开展职业培训。目前已开设盲人按摩、绘画、软陶、缝纫等课程，办学特色进一步凸显。
拉萨市特殊学校党支部牢固树立“引领学校发展，服务教育教学”的理念。加强硬件建设。2018年以来，着力打造“中小学思想政治教育基地”，内容涵盖七个方面:学党史、知党情、跟党走，赞美新中国70年，没有中国共产党就没有社会主义新西藏，传承红色精神，争做合格的社会主义接班人，把灿烂的中华文明一代代传承下去，热爱中国国情，成为中国人才，拥有更加美好的祖国和更加光明的西藏明天。大力开展校园党建文化建设。积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园，围绕社会主义核心价值观、党史等内容建设校园宣传栏，将党建文化宣传延伸到食堂、宿舍、教学楼、办公楼等场所，让师生在日常学习、工作、生活中接受党建文化熏陶，真正让党建文化入脑入心。按照“九有”标准，建设党员活动室。使党组织的活动场所成为政治引领、服务党员、凝聚人心、民族团结、促进发展、维护稳定和文化活动的坚强阵地。大力实施“支部堡垒、素质提升、党员先锋、党建示范”四大工程，把党建工作与学校中心工作有机结合起来。在教育教学中，充分发挥“一名党员、一面旗帜”的作用，充分整合学校优质资源，打造团结有力的领导班子，规范支部各项制度，充分发挥党员的先锋模范作用，不断提高教育教学质量，赢得了学生、家长和社会的一致好评。
2000年拉萨特殊学校成立，结束了西藏没有特殊教育的历史，奠定了西藏特殊教育的里程碑。在其发展过程中，提出了创建“西部一流特殊教育学校”的目标，要求全体教职工牢固树立“教学生一天，想学生一辈子”的办学宗旨，以扎实进取的作风、开拓创新的举措，扎实开展学校基层党建工作。“以教学为中心，以党建为重点，抓好党建，促进教学”为提升学校核心竞争力指引了正确的航向。特殊教育的最终目标是促进残疾学生融入主流社会。建校以来，已培训90多名残疾学生就业。这些学生自食其力，与正常人一起共筑中国梦，共享改革发展成果。
拉萨特校党支部严格党风廉政建设，积极推行党组织领导下的校长负责制，实行“一岗双责”，使党务完全公开透明。为了使各项决策更加科学民主，学校坚持党政联席会议制度和教代会制度。负责研究决定学校党建和教育教学工作中的重大问题，监督“三包经费”的使用、职称评定、创优评先等工作。充分发挥党组织的政治核心作用，有效促进学校各项工作健康高效运行。
拉萨特殊教育学校(以下简称“拉萨特校”)是西藏历史上第一所培养盲聋哑弱智学生的综合性特殊教育学校。为全区盲聋哑弱智儿童提供了接受教育的机会，在我区教育发展史上具有重要意义。
目前，拉萨特殊学校有残疾学生252人，教职工73人，党员37人，均为智障、聋哑、盲人。2019年以来，拉萨特校党支部着力打造党建“五个一”品牌。通过打造学校党建品牌，全面加强了基层党组织规范化建设，充分发挥了党支部教育、管理、监督、服务群众、宣传、凝聚群众的战斗堡垒作用，把党支部建设成为具有示范辐射和引领作用的基层党组织，为创建西部地区“一流”特殊教育学校提供了有力的组织保障。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
