自闭症康复方法和塑形方法的概念和基本原则 [自闭儿]
时间:2022-10-14 13:11来源: 作者: 点击:次
使个体行为接近目标行为并最终做出这个目标行为的过程，即建立儿童还没有做过的目标行为。
例1:孩子从一两步开始独立学习走路，多次重复训练，对每一个正确完成的步骤给予正强化。然后停止强化，增加距离到三四步再强化。按照这个五步，六步，七步...逐渐加大行走的步伐，最终使孩子掌握能够独立行走一定距离的运动技能。【/br/】例2:穿小珠子从大珠子和胶管开始，根据孩子的表现逐渐改变木珠和穿线，直到学会穿有线的小珠子的目标行为。
(1)选择一个合适的起点行为(找出一个接近孩子已经有的目标的行为作为起点行为)。
(2)选择塑形步骤(考虑进度和孩子的能力)。
(3)每一个初始反应都要立即加强，但同时要注意避免过度加强。
(4)在实施过程中，一定要观察孩子的反应，及时调整不成功的塑形程序。
(5)避免依赖“协助”，协调执行程序，防止孩子产生挫败感。
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