ICD-10诊断标准 <自闭症治疗>
自闭症是一种弥漫性的发育障碍，在3岁前出现发育异常和/或损害。其具体功能往往可以从以下三个方面看出:社会交往、交流和局部重复行为。男生的发病率比女生高3~4倍。
ICD-10诊断标准的诊断要点:患病前往往没有无疑正常的发育期，即使有，3岁前也会出现明显的异常。对社会交往总有质的损害。其表现为对社交情节线索评价不当，对他人情绪反应不足，无法根据社交场域调整自己的行为；不会使用社交信号，整合社交、情感、沟通行为能力弱；尤其是缺乏社交-情感互动。传播的质的损害也是普遍存在的。说明你掌握的任何语言技能都无法应用；在表演和模仿游戏中不能起到正确的作用；跟不上谈话，缺乏回应；言语缺乏灵活性，思维相对缺乏创造性和幻想性；对他人的语言和非语言建议缺乏情感反应；不能利用语调和语气的变化来适应谈话的气氛；在口语对话中也缺乏加强或强调语气的手势。
这种情况还表现为行为、兴趣、活动的局限、重复、僵化。倾向于采用刻板、墨守成规的方式处理各种日常活动；新的活动，旧的习惯，游戏都是如此。可以附着在一些罕见的东西上，通常是柔软的，尤其是在幼儿时期。孩子可能会坚持将无意义的特殊规则作为仪式来执行；可能严格关注日期、路径或时间表；往往死板；对日常物品的非功能性成分(如气味或质地)感兴趣；拒绝改变日常生活或个人环境的细节(比如移动客厅的摆设或家具)。
除了这些特殊的诊断指征外，自闭症儿童通常还有其他非特异性的问题，如恐惧和恐怖、睡眠和饮食障碍、愤怒和攻击性。自伤(如咬腕)很常见，尤其是伴有严重智力低下时。大多数自闭症儿童在闲暇时间的安排上缺乏自发性、主动性和创造性，在工作中很难应用概念做出决策(即使这些任务是他们力所能及的)。自闭症的特征性缺陷的特殊表现会随着孩子年龄的增长而变化，但缺陷会延续到成年期，类似的问题可以表现在更广泛的范围内，如社会化、交往、兴趣类型等。只有3岁前发育异常的儿童才能被诊断为这种综合征，但它可以在所有年龄被诊断。
自闭症儿童智商可高可低，但约3/4病例有明显的智力障碍。【/br/】综上所述，无论诊断标准如何，社交障碍、语言障碍、兴趣狭窄、行为刻板是自闭症儿童必有的三大症状。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
