婴幼儿-初中生社会生活能力量表 <自闭症的原因>
婴幼儿-初中生社会生活能力表来源于日本S- M社会生活能力测验修订版，国内由左启华修订。适用于6个月至14岁的中学生，包括独立生活(SH)、锻炼能力(L)、作业能力(0)、沟通能力(C)、参与集体活动(S)和自我管理能力(SD)。父母或日常看护人根据相应年龄逐项填写，2个10分正常。
考试注意事项
1。说明
这个考试是为了了解孩子的各种生活能力，与幼儿园或学校成绩无关。这些项目中的一部分可能无法完成，因为你的孩子还小。请认真考虑孩子的日常表现，坦诚回答。我们感谢你的真诚合作。
2。受访者
这种规模的受访者可以是孩子的父母，也可以是每天照顾孩子的人，或者是经常和孩子接触的老师。
3。填写首页
。首先，请填写孩子的姓名、性别、年龄(体检年、月、日减去出生年、月、日)、他工作的幼儿园、学校或其他设施的名称以及家庭住址。检查结束后，记录人应填写孩子在各领域所通过项目的得分和总分，并根据手册填写评价结果。每个项目包括:独立生活(SH)、运动(L)、家庭作业(0)、交际(C)、参加集体活动(S)、自我管理(SD)o
I (6个月到1年11个月)
n (2年到3年5个月)
V(6年6个月到8年5个月)
VI(8年6个月到10年5个月)
菜(10年6个月以上)
4。检查方法
在检查的时候，从对应的年龄阶段，从这个年龄阶段的第一项开始提问。如果连续十项通过，则认为前面的项全部通过，可以继续向下提问，直到连续十项不合格，则认为后面的项全部不合格，检查可以结束。
如果前十项都没有通过，就要继续提问，直到连续十项都可以通过，也就是前面的都可以认为通过了，可以继续反过来提问，直到连续十项都没有通过，那么后面的都可以认为没有通过，检查就可以结束了。
及格表示孩子会(基本上)参加该项目，或者认为有机会就会参加，在项目右端的方框中填写“0”；不是，是指孩子不会(不太擅长)这个项目，或者认为他不会有机会。在项目左端的方框中填入“X”。
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