【自闭症如厕训练】如何训练自闭症儿童如厕？ 《自闭症儿童康复中心》
5.锻炼孩子连续坐在马桶上15分钟以上。让孩子坐在马桶上。如果坐得好，每3分钟给孩子加强一次(根据孩子的能力调整加强时间的长短)。唱歌、阅读、玩玩具等都很重要。强化不能沉迷和分心，可以进行各种活动，但不能让他注意不到排便。
2.如果孩子在身体上排泄，用阶段2的方法处理。如果孩子每天在身上或其他地方排泄少于一次，可以延长15-30分钟，为孩子独立如厕打下基础。
9.锻炼孩子，脱裤子，擦屁股，冲厕所，重新穿衣，洗手。
3.等孩子起床自己上厕所。即使孩子想自己排泄，也不要提示孩子，否则孩子会依赖提醒协助。
在这个过程中，孩子要明白上厕所和强化的关系，这样才能进行下一步。
8.不要多次带孩子进厕所，让孩子学不会憋尿，感受不到膀胱的充盈。而且，不要认为孩子可能要上厕所，只会依赖家长的协助，无法表达自己也会延长孩子的学习时间。
4.孩子回来的时候把垫子擦干净。
4.孩子能找到厕所。
每个家长都恨不得孩子自己控制大小便，家长也没必要急着帮孩子换尿布。
3.一定要让孩子清醒，完成排泄。
5.按时排便的训练。如果到了规定时间，就带孩子上厕所。孩子15分钟没有排泄，60分钟后会被带去上厕所。
程序:训练前，带走孩子喜欢的饮料和补品，可以增加孩子排便训练的强化值，也可以让孩子在排便训练时多喝水或饮料。
③当孩子去其他地方小便时，可以加入到处理排泄物的过程中。这个过程不是惩罚孩子，而是体验自然后果，起到温和制止的作用。但是，家长不能表现出任何训斥的表情和行为，否则，孩子容易抑郁，丧失自信，甚至出现问题行为。
3.确保孩子只要独立如厕就能得到强化。
1.每30分钟检查一次孩子的裤子，如果干爽干净就表扬孩子。
2.30-60分钟后就可以训练孩子了。训练前给孩子大量饮水，这样孩子会有快速排泄的欲望。
1.让孩子不穿内裤坐在马桶上。
2.确保孩子只要排泄就能得到强化。
④练习穿脱衣服，独立完成。
1.训练时建议买湿敏垫。
⑤等孩子排便时间准备好了，再增加排便间隔。如果孩子喜欢在其他地方排泄，下次家长可以带孩子去卫生间换尿布，让孩子知道排泄物要在卫生间处理。慢慢地，孩子可以用尿布蹲着，在马桶上大便。在尿布上剪一个大洞，排泄到厕所里；直到孩子完全不用尿尿。
④逐渐给孩子添加不同的衣服，锻炼孩子自主脱衣服，内衣加一次，宽松裤加两次。
在尿布上剪一个洞，慢慢把尿布剪大，直到完全取出。
3.如果孩子尿在马桶上，要特别奖励孩子。
训练排便时，除了睡觉，不要给孩子带尿不湿。出门不要带尿不湿，孩子容易迷糊。
2.首先观察什么时候排便。
6.当孩子小便时，要对孩子进行强化，给他自己喜欢的强化，允许他离开厕所(5-10分钟)进行自己喜欢的活动，让他离开卫生间。
1.孩子在之前的训练中过于依赖各种辅助。建议家长逐渐撤下辅助器具，锻炼自己独立如厕的能力，在任何地方都能认出厕所标志。
但是，我们在训练孩子排尿的时候，只能在孩子身体发育能力可以达到的情况下训练孩子排尿。孩子两岁六个月的时候就可以训练了，等生理达到发育水平，能感觉到膀胱的充盈，有排泄的意识。
1.不建议家长购买便盆椅等辅助儿童。可以买个马桶盖和凳子，让孩子爬上去舒服地坐。
②让孩子自己打扫，换湿衣服，把脏的地方打扫干净。
7.短时间(5-10分钟)后，孩子要回到厕所，做上述过程。(如果孩子没有尿过)，如果孩子长时间没有排泄，孩子可以离开厕所(不要太久)，但不能下厕所。在这个过程中，要密切注意孩子，防止排便在身上。
4.如果孩子自己做到了上述的表扬和强化。
3.坐过之后，教孩子把腿做成V字形，这样他就能把马桶弄得舒服又稳。
孩子已经掌握了白天排便，所以要教会他们晚上如何排泄。
5.这时候就要减少过多的语言辅助和肢体辅助，让孩子独立完成上厕所的全过程。每次自己做完都要强化孩子。
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