感觉障碍的原因和常见表现 <自闭症的原因>
感觉系统(Sensory system)全称感觉统合(sensory integration)，是指人脑对来自各种感觉器官的感觉信息进行多次分析和综合处理，并作出正确反应，使个体在外界环境的刺激下和谐有效地运作。感觉统合失调是指儿童大脑与身体的协调性失调，使儿童的某些能力无法正常发挥。
3~7岁称为学龄前，是孩子性格形成的关键期，要注意良好习惯的培养。6~13岁称为学龄。在这个阶段，身体各个器官逐渐成年，智力成熟，是学习的重要时期。根据感觉训练的概念，儿童参与感觉游戏越早越好，婴幼儿进行感觉游戏练习可以预防感觉障碍。
触觉差:表现为恐生胆怯、易分离焦虑、难以适应新环境、神经质、孤僻不合群等。
听力损失:表现为对别人的话充耳不闻，经常忘记别人说过的话或要表达的重点。
通常有先天因素和后天因素导致感觉失调。其中，先天因素主要有胎位异常、孕期用药不当、剖宫产使胎儿缺乏挤压产道的机会等。但是后天因素很多，比如父母的安排让孩子失去了自我探索的环境；循序渐进的发展运动，直走不爬；还有家长对孩子要求过高，导致心理压力过大。这些先天或后天的因素都会造成孩子的感觉统合失调，异常的感受会导致不同的表现。
视觉差:表现为不能流利阅读，阅读时经常跳读或跳读，书写倒挂，经常遗漏或写错等。
前庭功能障碍:表现为坐立不安、注意力不集中、易与他人发生冲突、爱挑剔、难以与他人分享玩具或食物等。
医学领域根据儿童身体机能的发展规律，把儿童分为几个阶段:0~1岁称为婴儿期，这个阶段是儿童身体发育的一个高峰期，但儿童心理上还没有形成强烈的自主意识，还不能区分身体和物体的关系；1~3岁称为幼儿期，这个阶段孩子的自我意识开始逐渐加强。
本体感觉障碍:表现为手里的东西总在拿不住的时候掉下来，或者用力过猛损坏了东西，耽误了事情，缺乏自信。
大量综合性区域研究报告发现，感觉统合失调在我国发病率较高，10个孩子中约有3个有感觉统合失调。儿童感觉统合能力的发展是科学的。0~3岁是感觉统合发展的重要时期，也是感觉障碍的最佳预防阶段。3~12岁是治疗感觉障碍的黄金阶段。
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