9岁心算的结果是47位乘法，揭秘小心算的秘密。 {自闭症儿童康复中心}
问题4:丁超是如何被发现患有自闭症的？
看着沉迷数学的陀螺，我自信又骄傲！所以我想知道我的家人是怎么发现他有自闭症的。
丁超的妈妈说:“当我两岁多的时候，我发现他不会说话。后来，丁超很难控制自己的情绪，他不太说话。他很长时间不能和人说话。5岁时，丁超被诊断出患有自闭症。”
邹小兵说:“我在2001年接待了李。有时候我发现他笑的很厉害，有时候脾气也很暴躁。我觉得他好像和别的孩子不一样。而且他语言迟缓，自言自语很多。虽然他智力不错，但我们发现他在很多方面不如同龄人。比如他缺乏凝视，不善于观察言语和感情。像绝缘体一样，很难和别人交流。”
————两个答案——
答案一:自闭症患者并不都是天才
我们看正面很难把自闭症和他联系在一起，因为我们最初对自闭症的认识只来自电影《雨人》，里面的主人公是一个不善于与人打交道，没有太多话，总是隐藏自己的人。但他精通心算，拥有超人的记忆力。雨人的原型是美国人吉姆·皮克。他被称为“超级天才”，因为他在地理、历史、文学、音乐、体育等15个不同领域都有着非凡的天赋。你能想象吗？他至少能一字不差地背9000本书，但在生活中却极其自卑，还不会穿衣服。现在金·皮克已经50多岁了，但显示随着时间的推移，他的大脑似乎变得越来越聪明。这时候我不禁要问，自闭症患者是不是都是天才，小神童，智力超群的人。
邹小兵说:“50%的自闭症患者智力落后，他们的智力有50%属于正常范畴或超过正常范畴。虽然这些落后的自闭症儿童也有一些优秀的记忆力和音乐感受力，但在大多数情况下，他们的能力比同龄的正常儿童差，有些还远远落后。也就是说，自闭症不等于心算少，天才少。并不是每个自闭症患者都有超群的智力和能力，但有些患者和丁超一样聪明，他们被诊断为高功能自闭症。所谓高功能自闭症，就是智商大于等于70%的那种自闭症儿童。”
谜团二:自闭症与遗传基因有很大关系
随着近年来对自闭症认识的深入，越来越多的孩子被诊断为自闭症。这时候我们不禁要问，人为什么会得自闭症？
原来的理论叫冰箱妈妈，意思是这个妈妈像个冰箱。她虽然有吃的，但是冷冷清清，对孩子的教育冷漠刻板，从而引发了自闭症。事实上，从20世纪70年代末到80年代初，这一理论被彻底推翻。认为这种自闭症和后天关系不大。主要是先天性疾病，跟遗传和基因有很大关系。但到目前为止，既没有找到确切的致病基因，也没有找到确切的病因。
——专家建议——
邹小兵(儿童专家):
通过一些行为训练、理解和宽容来改善自闭症儿童的问题行为
随着这些孩子的成长，更大的问题出现，前景非常堪忧。因为我们的主流教育体系，包括我们的医疗，对他们的了解还不够。自闭症儿童存在一些行为问题，比如自我中心、自我决定，导致与他人产生一些冲突。
比如上课，不管老师有没有讲课，他都会走来走去，有时候会直接走出教室，老师什么都不会听。下课了就和同学老师产生矛盾。发生矛盾后，自己处理不了就大吵大闹。其实产生这些问题的原因是这些孩子不懂得与人交流，没有刻意制造这些冲突。
自1999年成立以来，邹光忠萧冰儿童行为中心已有3200多名儿童被诊断为自闭症。但到目前为止，自闭症的发病机制尚不明确，因此没有特效的治疗药物。只有采用一些行为训练方法，才能改善自闭症儿童的问题行为。也许理解和包容才是这些自闭症孩子尽快融入公共生活最需要的。(央视《走近科学》供稿)
自闭症又称孤独症，最早于1943年由美国一位名叫凯纳的医生发表。自闭症定义了这些问题的三种不同表现:语言障碍、交流障碍和行为问题。很多自闭症孩子两三岁就不会说话了。后来即使他会说话，也有明显的语言障碍。比如他喜欢自言自语，但毫无意义，或者重复别人说的话；沟通障碍主要体现在，你和他面对面的时候，他根本不看你，缺乏凝视，喜欢一个人在那里玩。如果你打电话给他，他不会理你。事实上，他的听力绝对没问题。许多自闭症儿童喜欢煞费苦心地看一部电影。
现在的孩子太神奇了，个个都很聪明！所以我们经常听到关于神童和小天才的报道。最近有媒体报道，广东有个孩子，心算能力特别强。他才9岁，就能心算出47位的乘法结果。一，十，一百，一千，一万，十万，一百万，一千万，一亿。记者听完简直不敢相信！我也很好奇想知道——
——一个神童——
这个9岁的孩子叫李。记者一见到他，就迫不及待地试探他。
记者:77乘以77是多少？李:5929。记者:99乘以99是多少？李:9801。
刚才的表现离传说中的第47名还有一点距离。所以请多做一些计算。一件有趣的事情发生了。丁超哼着歌，算出了几个乘法，一个比一个难。在我们算出第一道题之前，他已经做了所有的心算，结果很有意思。是一串9。
李的父亲告诉记者:“在4岁左右的时候，他就学会了乘法口诀。7岁时，他就能具体计算乘法了。而且题目都是他自己编的，因为我不知道什么乘以什么等于9。”
看着丁超的计算，我们不禁好奇，9岁的丁超是怎么算出来的？他和同龄的孩子有什么不同？
-四问-
问题一:9岁的丁超如何快速做心算？
为了弄清丁超的心算，我们找了另一个和他同龄的孩子舒超和他一起算。看看丁超和同龄孩子相比会发生什么？
记者:109876463除以89是多少？
题目难度很大，而且是多位数除法，远远超过9岁孩子数学课本的内容。
舒超马上在纸上算出来，用的是老师教的方法，是大家比较熟悉的操作方式。但是上面就不一样了。他东张西望然后直接写了答案！答案对吗？这时候大人们还在忙着用计算器核对，结果出来了。丁超的回答完全正确。这个时候我们还在计算，舒超还没有得到答案。然后，我们又问了几个问题。每次都要心算，然后直接写出正确答案。
问题二:什么技术可以解开超能力计算的秘密？
在多次看到丁超的优异表现后，儿童专家邹小兵想知道丁超和普通孩子有什么不同。正好脑科实验室叶主任要做一个大脑功能区的研究。邹小兵考虑他是否能借此机会为顶点做一次测试。
邹小兵说，“通过使用神经成像技术来研究这些孩子的思维，我们可以发现他们大脑的功能区与其他孩子有什么不同。”
为了便于比较，丁超和舒超将一起参加考试。研究人员还为孩子们设计了问题，这些问题先简单后难，最后，特别为丁超设计了非常难的问题。这个测试很有创意。当儿童计算数学问题时，研究人员观察他们大脑的变化。当一个孩子在计算时，如果我们能确切地知道大脑的哪些功能区参与了活动，然后根据孩子在计算过程中的不同表现，也许就能揭开超小心算的秘密。问题3:丁超和其他孩子有什么不同？
负责测试的饶恒毅博士说:“用脑部核磁共振仪观察脑部变化，可以直接、无创地观察人脑的实际活动。只要大脑有活动，就会消耗氧气。这种大型仪器可以快速捕捉氧气变化的值，因此研究人员可以直观地看到大脑的哪个部分在活动。”
舒超很配合，测试很快结束。接下来就是顶转了，大家都期待着找到点什么。但是测试不能停止。原来丁超的头总是在动。所以测试无法进行。
真是个惊喜！我以为能得到两个孩子在计算时大脑的测试结果，就能揭示超小心算的秘密。没想到，测试第一步就遇到了困难。普通孩子舒超完成能快速完成的任务为什么这么难？
建立这个大脑模型实现起来非常简单，就是呆在这里，需要一段时间。为什么做这个顶超这么难？这时候我们心里不禁会问，顶超怎么了？当大家都在疑惑的时候，邹主任告诉了大家一个可以解释这一切的答案——“他是一个自闭的孩子。我们看到肢端肥大症的行为很难控制，就不配合他。做核磁共振的时候，他一直在动。”
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