小孩子爱打人！都是父母的错。 {自闭症康复}
当孩子有打人行为时，家长需要及时制止他的打人行为，让孩子知道打人是不对的，是不好的。并且给孩子正确的引导，让孩子对自己的行为有清醒的认识，知道自己做的是错的。
孩子的模仿能力很强，对于谱系障碍的孩子来说是非常好的能力。这个技能用得好的话，还能提高孩子的语言表达和认知能力。
对于孩子模仿奶奶的行为，家长要和奶奶好好沟通，防止孩子继续模仿奶奶的打人行为。模仿能力强的孩子很容易模仿大人的不良行为！家长要给孩子一个正确的模仿环境，避免孩子模仿不正确的行为。
监护人是孩子学习的榜样。无论你做什么，孩子们都会跟着做。如果家长希望孩子改掉一些不良行为，首先家长要纠正孩子的不良习惯，然后引导孩子知道打人是不对的。打人只能让问题更复杂，只有这样才能做出改变。
所以，家长要时刻关注自己对孩子的影响，同时也要关注孩子在生活环境中可能接触到的暴力影响，及时“净化”这些影响。
家长要有原则和底线，了解孩子每个成长阶段的发展特点，懂得一些干预训练。比如在孩子情绪不安的时候，给予必要的安抚。不要在孩子的行为有问题的时候批评他，同时抱着他。这样不仅收效甚微，反而只会让孩子更频繁的打人。只有让挨打变得没有意义，那么挨打的次数自然会逐渐减少甚至消失。
在日常生活中随时随地利用机会教育，潜移默化地帮助他们建立正确的模仿行为。只有正确的模仿，他们才能正确的学习。
通过案例分析，我认为孩子打人，用脚踢人，父母对他凶的时候说“打”，伴随着踢腿打屁股，应该是在模仿奶奶的行为。可能奶奶在孩子调皮生气的时候说了类似的话，或者打了孩子的腿屁股，所以孩子生气的时候会模仿奶奶生气的动作。
这段时间，琳琳变得很不礼貌。当别人取笑他说“把你的车给你哥”的时候，他会抬手打人或者用脚踢。只要声音稍微大一点，稍微凶一点，他就会说“不听话，打你，打你”，然后手就会踢或者打屁股，尤其是和奶奶在一起的时候。他和父母在一起的时候，基本没有挨打。
利用好孩子的模仿能力，让他们模仿得更有意义。比如模仿大人把垃圾扔进垃圾桶，培养孩子讲卫生的好习惯；模仿大人吃饭，培养孩子的自理能力；模仿大人唱歌跳舞，发展孩子的语言和大动作。帮助孩子在有意义的模仿环境中掌握生活技能。
孩子在与同伴交往时，良好的行为是孩子融入孩子圈子的最重要条件，而“打”会让所有孩子和家长“敬而远之”。家长要学会如何应对孩子模仿大人“打人”的行为。
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