清华:16个游戏快速降低自闭症儿童多动！ <自闭症康复中心>
多人游戏。在这个过程中，家长可以改变挥杆的速度，或快或慢，让孩子更加专心。
需要强调的是，强制集中训练不是强制训练。不是对孩子施压、打击、强迫，而是用一些巧妙的方法让孩子不分心。比如在平衡木上行走时，多动的孩子可能会东张西望、磨蹭、咕哝……这时候家长可以晃动平衡木，让孩子没有分心的空间。
另一种“不走寻常路”的方式。
注意:家长根据孩子的情况控制球的速度。
如图，孩子在平衡木上行走时，手里拿着球或拿着一杯水(防止水洒出来)，迫使他更加集中注意力。
多动症的孩子，自己玩呼啦圈，可能很快就会分心。看看这里，看看那里，然后把它们设置了很长时间。而父母把圈子一个一个传递给孩子的过程，对他来说是一个被动的过程，他要专注。
在训练多动症儿童的注意力时，家长需要站在孩子面前，与孩子面对面。一方面根据孩子的情况，控制推秋千的力度；另一方面，时不时提醒孩子做好工作；同时也可以加入一些互动，比如交替数数、唱儿歌、背古诗等。
老詹解释说，强制集中训练是指在游戏过程中人为制造一些障碍，让孩子不得不长时间保持注意力集中。经过长期的积累训练，可以锻炼孩子的神经系统，增强控制能力，改善多动症症状。
邹小兵教授曾说:“扔球和接球的游戏可以训练孩子的手眼协调能力和注意力。这是一场非常有意义的比赛。”
平衡木前面已经介绍过了，不用多说，直接上图。
家长可以根据孩子的能力进行指导，比如一次一两步，让孩子连续跳。
当一个人身体害怕的时候，注意力自然会提高，所以操场上的器材也可以用。
把家里的椅子和箱子放成一排，牵着孩子的手让他跨过去。
连续步行是一项需要高度集中注意力的运动。
在留言里，大家都说“我想看看强制集中训练的方法”。
邹小兵曾在讲座中提到，虽然有一类自闭症儿童功能较高，但由于他们伴有多动，干预起来会特别困难。
用勺子将大量珠子从一个容器舀到另一个容器中。
用球类运动锻炼孩子的强制性专注力，既有趣又有效。
如果孩子能力还是比较弱，不会投篮，可以试试下面这个游戏。
注意:在这个过程中，家长可以多给孩子一些旁白，如:“小心脚下”、“你能行”、“加油”、“小心别摔倒”等...这些都可以帮助孩子更加集中注意力。
虽然荡秋千是日常，但是对自闭症孩子真的很有帮助。
现在7年过去了，他带了8个血统的孩子，其中6个是多动症。基于这些经验，他首次提出了“强制性集中训练”的概念。
带宝宝出门的时候，各种边缘，碎石路，桥等。也是训练和集中注意力的好地方。一方面，父母要保孩子的安全；另一方面，他们应该做大量的叙述，以提醒他们的孩子注意脚下，保持专注。
多动的自闭症儿童坐着的能力差，注意力难以集中。对于这类孩子，清华的爸爸詹老认为，在改善自闭症的核心症状之前，首先要减少他们的多动。
詹19岁考入清华大学自动化系，在那里学习和工作了近10年。2015年，因为孩子被确诊为自闭症，他开始钻研自闭症相关知识，成为一名全职奶爸。在干预自己孩子的同时，他也会帮忙带其他谱系的孩子。
这些小游戏是帮助孩子专注于强制性训练的好方法。
家长拿着套圈，一个个递给孩子，让孩子放在指定的位置。
如图所示。
注意:要求家长时刻盯着孩子，在他走神的时候提醒和鼓励他，让他更专注地坚持整个过程。
原理类似于带着球走路。直接看动图吧。
注意:在这个过程中，家长需要控制好气球的方向，保孩子不用跑太多就能打到气球。这将帮助他们建立信心，让比赛继续下去。
家长带孩子出门，看到地上的线就可以和孩子一起玩。比如广场的装修，商场的地板砖都可以。
对于多动的孩子，一方面需要家长不断提醒，另一方面可以人为增加一些难度，比如拎个球，拿个水杯。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
