孩子总是对主动游戏不感兴趣？这些方法教你 [感觉统合失调]
理想情况下，孩子们应该有机会每5-10秒钟做出反应。如果我们做的太多，和孩子的互动就会不平衡。孩子们将无法充分参与，并感到无聊，或至少无法充分交流，以最大限度地从活动中受益。
看看孩子们是否喜欢你的表演。如果孩子喜欢，那就再做一遍。再夸张一点！让孩子咬一口你的食物，尽量让孩子喂你一口他的食物。当孩子这样做时，发出一些有趣的声音或做出其他反应。
记得把这个套路重复几次，让孩子看到活动中的模式，知道该期待什么。夸大你的动作、声音和滑稽动作。这是吸引孩子对你和游戏的注意力并学习模式的方法。
尝试在一天的不同时间进行感官社交活动。
当孩子开始喜欢并参与和认可一个熟悉的套路时，你可以继续这个活动，加入一些新的内容。
如果你有时间坐下来和你的孩子一起吃晚餐或小吃，用餐时间也是借助食物和饮料做鬼脸和发出声音的好机会。如果可能的话，尽量和孩子坐在餐桌旁，尽可能面对面地接近孩子。你应该吃同样的食物，喝同样的饮料。当孩子吃食物或喝饮料时，模仿他们的动作，加上音效:喝水的声音，吃饭的声音，“嗯，好吃”“好吃”。
把简单的手势和歌曲搭配起来很有用，原因有很多:重复的语言让孩子更容易预测会发生什么；对你和你的孩子来说，这样的游戏也有共同的社会意义；手势可以培养孩子模仿手势的能力。
如果孩子的反应逐渐变得不活跃，而你又无法通过变化让他做出反应，那就应该结束游戏，尝试不同的活动。如果你也感到无聊，是时候改变一下了。如果你的孩子一直有反应，但变得无组织和过度活跃，那么你也应该让气氛冷却下来。放慢游戏节奏，降低声音或强度。
除了洗操和换衣服，换尿布的时候还可以玩肚皮游戏、脚游戏、拍手游戏、捉迷藏游戏、手指游戏。试着去感受社会常规，成为每天换尿布和上厕所的一部分。
在这种情况下，孩子虽然玩得开心，但也只是被动的观察，享受看我们做什么！相反，在整个活动中，你要通过动作、手势、眼神、声音、语言或其他动作，与孩子保持单向交流。
如果这还不能让你的孩子在游戏中平静下来，那就该结束游戏了，告诉孩子你不想玩了，帮助他逐渐进入更安静的游戏，比如玩玩具。
不知道家长们有没有发现，孩子一旦学会了一些重复性的活动，就会失去兴趣。或者你的活动不能引起他的注意。
这样做的目的是让孩子能够以某种方式主动参与和与我们交流，哪怕只是凝视，从而发起、回应或继续感受社会常规活动。我们需要开始、暂停和等待，为孩子们提供交流的机会。暂停的时候耐心等待孩子的回应。
添加新的句子，新的声音，新的步骤，你甚至可以添加新的道具或新的游戏成员来给孩子们带来惊喜。改变可以让游戏持续更久——这意味着孩子会有更多的学习机会。
知道什么时候结束游戏。
当孩子对一个游戏或活动失去兴趣时，他们会在游戏过程中减少对你的反应。当轮到你进行一项活动时，孩子们会环顾四周，他们的肢体语言会发生变化，从主动到被动或从被动到过度活跃。
感觉社交套路对孩子有很大帮助。为了让孩子从中受益，我们必须不断地发展这些感觉社交套路，提高孩子的参与度。如果有机会，也可以选择合适的辅助物品。
和孩子轮流做游戏的时候，轮到我们的时候尽量缩短自己的活动时间，这样孩子会有更多的反应机会。
警告！避免仅仅通过取悦孩子来让孩子开心的情况。
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