自闭症儿童家送教案怎么做？ 《自闭症儿童》
首先，根据收集到的对象信息，制定相应的目标。在送自闭症儿童上学的教学计划中，目标分为短期目标和长期目标。对于没有接受过教育的自闭症儿童来说，目标不要太大太广，但可以有一定的针对性。例如，可以根据对象的某种缺陷、某种行为或某种能力，或者与对象的交流、合作、沟通中的任何一种来设定目标。
教师一般是专家、教师、志愿者，他们的任务是不同的:专家主要是评估制定的计划方向是否正确，培训是否有效，指导教师顺利开展科研；教师主要负责个性化教案的实施和评估，以及对家长的培训和指导；志愿者是提供上门服务，帮助和配合老师开展各种活动的参与者。自闭症儿童每次通常需要1-2人送到家中。这三类人可以互相配合，完成传递教育的任务。
那么，如何指定自闭症儿童的教案送上门呢？整个送货上门计划的内容包括目标的制定、教学内容的确定、送货时间、人员等信息。
在家分娩是美国和欧洲特殊儿童教育安置的一种流行形式。一个老师把分配给自闭症儿童的学习内容和学习计划带到孩子家里，并执行计划和评估孩子。
最后，要安排好教学的时间和人员。在自闭症儿童家庭教学计划的情况下，教学时间一般为每周一次，或在条件允许的情况下每周两次，但具体教学时间可由教师和受试者家长决定。需要注意的是，预定的授课时间要相对稳定，受试者家长也要到场，这样对孩子也有一个适应过程。同时，家长可以在旁边配合学习，让他们在家里用同样的方式训练孩子，增加孩子训练的频率。
自闭症儿童送到家的教案是如何制定的？这就是答案。虽然我国还没有实行门到门教育，但欧美这种特殊的教育安置措施为我们提供了很好的借鉴。
其次，在这个目标的指导下确定教学内容。在自闭症儿童的教学计划中，教学内容的选择应该是自闭症儿童感兴趣的、与儿童生活最密切相关的、家里可以提供的内容。当然，除了老师确定的内容，家长也可以提供一些内容。比如让孩子在大小便时学会用语言表达，在别人叫自己名字时发出声音回应。
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