三个月孩子行为训练悲剧——是阿坝的错吗？ 《精神分裂症》
其实教育不应该输在起跑线上，也就是说早期教育很重要，是父母用爱和陪伴来完成的(禹卫院士的话)。
如果某种方法是从国外引进的，那一定是某某博士，或者“哈佛大学”的研究。
ABA塑造的行为具有实际应用性和社会重要性。ABA不告诉新手父母，3个月大的孩子的社会化是自理，不是吃饭睡觉拥抱。
科学用对了，就是科学；如果用错了，就是错的，甚至是恶的。
但我们担心，这件事可能会成为自闭症圈内外很多人反对ABA的借口。
在自闭症领域，阿坝没有让家长违背孩子的生长发育，投篮100次，跳绳200次，甚至一次做1000个深蹲。
比如炸药，有人用来做杀人的武器，有人用来做保护人的武器，有人用来做烟花爆竹，有人用来修桥铺路。
人生是一场比马拉松更长的长跑，只有100米的人生需要在起跑线上与时间赛跑。
在自闭症领域，ABA没有告诉家长，自闭症孩子教育的成功是拿到了班级前三，而不是能够更好的照顾自己。
应用行为分析(ABA)最早是由特奥多罗·艾隆和杰克·迈克尔在1959年，也就是沃森去世一年后提出的。后来被很多文献认定为科学，应用于生活的很多领域。后来，它被用于自闭症儿童的教育，并发现比其他方法更有效。
我们说ABA是一门科学，但这并不意味着ABA是一门适用于所有场合的科学。
ABA进行了行为训练，但是ABA在训练项目中并没有把孩子哄睡着，对家长进行了洗脑(见三联周刊的报道)，直到他们失去了作为家长的本能。只要不符合要求，就会被踢出微信群。
如果某个方法是本地创造的，那么所有的大咖都是崇敬的神，字字句句都是圣旨，应该载入史册。
这是可悲的，也是残酷的。想自食其果的人最终会自食其果。这个事件中的行为训练当然是错误的。据说这种行为训练是早期行为主义者沃森(1878-1958)提出的一种方法。
ABA行为的训练需要个性化的教育，而不是盲目的跟随一个所谓的专家。
即使有沃森那句臭名昭著的话:“给我十几个健康的婴儿，用我的方式抚养他们，我可以保他们中的任何一个都能被培养成我想要他成为的人——医生、律师、艺术家、商人，或者乞丐、小偷。这和他的天赋、倾向、能力、父母的职业、种族无关。"
早期诊断和早期干预，是为了让自闭症儿童按照自己的方式和节奏成长，达到自己所能达到的高度，而不是“康复”或“常态”——常态没有模板，教育也没有一成不变的模式。
在自闭症领域，ABA也不推行“抢救性康复”，让家长每天打鸡血，24小时做桌面教学，一个动作一颗糖，不让孩子休息哪怕5分钟。
在自闭症领域，ABA也没有告诉家长只做行为干预主义者，不做孩子的家长第一，不把孩子当孩子，而是当不断被折磨的自闭症。
最近新手妈妈跟着机构训练三个月大的女婴独立睡觉，导致孩子翻身睡觉窒息。我妈看到视频监控后，因为担心“进去看宝宝会让行为训练功亏一篑，以后还得重新训练”，所以没有进去。而是在微信群里询问其他人，最终导致女婴窒息死亡。
ABA可以塑造行为，但是ABA也不卖“不要输在起跑线上”让一个3个月大的孩子独立。
所以科学本身没有所谓的“左或右”。利用科学的人是决定科学是科学还是邪恶的关键。
ABA是行为管理的科学。ABA作为一门科学，不会告诉新手父母违背孩子成长规律，不抱3个月大的孩子。
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